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  Mimes de Haut-Mannose et glycoclusters

  Mimes de Haut-Mannose et glycoclusters ab 68.99 € als Taschenbuch: Pour l'étude des interactions sucres-lectines. Aus dem Bereich: Bücher, English, International, Französische Literatur,

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  ISIS en Irak

  Ce livre traite des rôles des organisations internationales dans la gestion des crises causées par l'ISIS/ISIL en Irak. L'État islamique d'Irak et de Syrie/le Levant (ISIS) est devenu une menace claire et actuelle pour la sécurité humaine et nationale de l'Irak et de la Syrie ainsi que pour la sécurité régionale et internationale de l'Irak. Il s'agit d'un groupe islamique militant extrémiste qui suit strictement les notions de wahhabisme et de salafisme-jihadi, en plus des perspectives et des pensées des kharijites. Selon l'étude, il est étonnant que, bien que la tradition de l'institutionnalisme néolibéral suggère que les organisations internationales devraient aider à résoudre les problèmes irakiens, les résultats de l'implication de certaines organisations internationales en Irak - ONU, OTAN et Ligue arabe - soient limités. En s'appuyant sur les théories de l'institutionnalisme néolibéral, l'étude soutient que les organisations internationales devraient agir en tant que principal soutien pour gérer les stratégies de lutte contre l'ISIS et atténuer les crises causées par l'organisation terroriste.

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  Sphère du concept de couleur dans la communication linguistique interculturelle

  Le phénomène de la couleur est un objet d'étude de diverses sciences : physique, psychologie, médecine, ethnologie, études culturelles, philosophie, esthétique et linguistique, ce qui témoigne de la complexité et de la multidimensionnalité de ce phénomène. La variété des couleurs qui est perçue par le système visuel humain est appelée le spectre des couleurs (espace des couleurs, continuum des couleurs). La perception humaine de l'espace couleur est organisée de telle sorte qu'un continuum continu de couleurs est divisé en catégories qui combinent un grand nombre de nuances de couleurs similaires, et chacune de ces catégories correspond à un ou plusieurs mots, la dénomination des couleurs, dans laquelle une image couleur est objectivée. Ce travail traite de l'étude du vocabulaire des couleurs sous l'aspect linguo-cognitif. Les nominations du spectre des couleurs sont depuis longtemps étudiées par les linguistes. Un grand nombre de travaux linguistiques traitent de l'étude des mots signifiants de la couleur à partir de différentes positions et sur le matériel de différentes langues.

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  Relation entre certaines variables sanguines et la condition physique

  L'étude porte sur la relation entre certaines variables sanguines et la condition physique liée à la santé des étudiants (nombre d'étudiants = 100, âgés de 18 à 24 ans). Les variables sélectionnées pour l'étude sont l'hémoglobine, l'éosinophile, la numération R.B.C., la numération plaquettaire, le temps de coagulation dans le cas des variables sanguines sélectionnées et la variable de la condition physique liée à la santé : force de préhension, force des jambes, force du dos, endurance musculaire, endurance cardio-respiratoire, pourcentage de graisse corporelle, flexibilité. Déterminer la relation entre les variables sanguines sélectionnées et la condition physique liée à la santé. La moyenne et la déviation standard ont été calculées. Pour trouver la relation, la corrélation du moment du produit de la personne a été appliquée au niveau de signification de 0,05. Cependant, la relation de l'hémoglobine avec l'endurance musculaire et l'endurance cardio-respiratoire et le taux de R.B.C. avec l'endurance cardio-respiratoire ne s'est avérée significative qu'à un niveau de signification de 0,05.

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  L'EFFET MÉDIATEUR DU SENTIMENT D'EFFICACITÉ

  L'objectif principal de cette étude était de déterminer le rôle de l'auto-efficacité des enseignants dans la médiation de la relation entre les pratiques pédagogiques des enseignants et l'engagement organisationnel. L'étude a utilisé une technique corrélationnelle dans une conception quantitative et non expérimentale. Les personnes interrogées étaient les enseignants des écoles secondaires publiques du district de Carmen de la division de Davao del Norte. La moyenne, Pearson-r et l'analyse du chemin ont été utilisées pour déterminer les résultats de l'étude. En outre, des questionnaires d'enquête adaptés ont été utilisés pour les pratiques pédagogiques, l'engagement organisationnel et l'auto-efficacité des enseignants. Les résultats ont révélé que le niveau des pratiques pédagogiques, de l'engagement organisationnel et du sentiment d'efficacité était très élevé. Il existe une relation significative entre les pratiques pédagogiques et le sentiment d'efficacité, ainsi qu'une relation significative entre les pratiques pédagogiques et l'engagement organisationnel. En outre, il existe une relation significative entre le sentiment d'efficacité et l'engagement organisationnel. Le modèle de résultats indique une corrélation exceptionnelle et souligne que le sentiment d'efficacité influence fortement les pratiques pédagogiques et l'engagement organisationnel.

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  Améliorer la méthodologie d'enseignement de l'anglais langue étrangère

  L'étude actuelle a adopté une approche qualitative qui a été réalisée en suivant un plan d'activités dans le but d'identifier les facteurs qui ont provoqué le rejet des étudiants lors de l'apprentissage d'une langue étrangère, ensuite, de reconnaître les besoins et les intérêts des apprenants et de déterminer quelles méthodologies actives ont amélioré apprentissage significatif de l'EFL. Les procédures de collecte de données utilisées ont été : l'observation directe, l'examen des intérêts et des préférences et l'entretien avec les étudiants et avec l'enseignant-chercheur. Le contexte de l'étude était une école publique à Sincelejo-Sucre ; C'EST À DIRE. Técnico Industrial Antonio Prieto, avec des élèves de la dixième année. Ce cours comptait quarante étudiants appartenant à un statut socio-économique défavorisé. La justification de cette recherche était principalement le refus des étudiants d'apprendre l'anglais; par conséquent, il était essentiel de mettre en oeuvre des méthodologies actives pour les transformer en classes centrées sur les apprenants ; en gardant à l'esprit les idées du professeur après l'utilisation de A.M (gamification, apprentissage par projet, apprentissage coopératif, apprentissage inversé).

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  Introduction générale à l'étude des doctrines hindoues

  Bien des difficultés s'opposent, en Occident, à une étude sérieuse et approfondie des doctrines orientales en général, et des doctrines hindoues en particulier ; et les plus grands obstacles, à cet égard, ne sont peut-être pas ceux qui peuvent provenir des Orientaux eux-mêmes. En effet, la première condition requise pour une telle étude, la plus essentielle de toutes, c'est évidemment d'avoir la mentalité voulue pour comprendre les doctrines dont il s'agit, nous voulons dire pour les comprendre vraiment et profondément ; or c'est là une aptitude qui, sauf de bien rares exceptions, fait totalement défaut aux Occidentaux. D'autre part, cette condition nécessaire pourrait être regardée en même temps comme suffisante, car, lorsqu'elle est remplie, les Orientaux n'ont pas la moindre répugnance à communiquer leur pensée aussi complètement qu'il est possible de le faire. S'il n'y a pas d'autre obstacle réel que celui que nous venons d'indiquer, comment se fait-il donc que les « orientalistes », c'est-à-dire les Occidentaux qui s'occupent des choses de l'Orient, ne l'aient jamais surmonté ? Et l'on ne saurait être taxé d'exagération en affirmant qu'ils ne l'ont jamais surmonté en effet, lorsqu'on constate qu'ils n'ont pu produire que de simples travaux d'érudition, peut-être estimables à un point de vue spécial, mais sans aucun intérêt pour la compréhension de la moindre idée vraie. C'est qu'il ne suffit pas de connaître une langue grammaticalement, ni d'être capable de faire un mot-à-mot correct, pour pénétrer l'esprit de cette langue et s'assimiler la pensée de ceux qui la parlent et l'écrivent. On pourrait même aller plus loin et dire que plus une traduction est scrupuleusement littérale, plus elle risque d'être inexacte en réalité et de dénaturer la pensée, parce qu'il n'y a pas d'équivalence véritable entre les termes de deux langues différentes, surtout quand ces langues sont fort éloignées l'une de l'autre, et éloignées non pas tant encore philologique ment qu'en raison de la diversité des conceptions des peuples qui les emploient ; et c'est ce dernier élément qu'aucune érudition ne permettra jamais de pénétrer.

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  Chanson

  La terminologie des genres chansonniers a suscité l'intérêt des musicologues, médiévistes, ethnomusicologues et bibliographes soucieux d'une meilleure compréhension de la production chansonnière. L'étude du vocabulaire chansonnier français met en relief l'existence d'un genre littéraire plus ou moins bref dénommé par le mot chanson. C'est du mot chanson et de sa famille lexicale, depuis ses origines en ancien français jusqu'à nos jours en français moderne, dont il sera question.La présente étude entend créer un vocabulaire opératoire utile pour l'avancement des recherches relatives à l'étude théorique de l'objet-chanson. Elle conceptualise l'objet-chanson et sémantiser les lexèmes de la famille de chanson dans une approche historique des cultures franco-française et québécoise. Le corpus utilisé est formé de documents écrits (corpus linguistiques) au sein desquels se matérialise le vocabulaire en contexte. Nous avons aussi considéré la réflexion sur l'usage des signes servant à nommer ces phénomènes (corpus métalinguistique). Environ 500 dictionnaires de langue et thématique et 900 oeuvres littéraires (essais sur la chanson, etc.) constituent le corpus. Nous avons nommé ce va-et-vient interprétatif entre l'onomasiologie et la sémasiologie l'ingénierie lexicale, évoquant l'activité de résolution de problèmes propres à l'ingénieur.

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  Niveau, tendances et caractéristiques des accidents de la route à Mumbai

  En Inde, la majorité des accidents de la route se produisent dans des groupes d'âge économiquement productifs, principalement dans les classes moyennes inférieures et inférieures. Le problème des décès et des blessures résultant d'accidents de la route dans la ville de Mumbai est suffisamment grave pour exiger l'attention des autorités compétentes. En utilisant les données primaires transversales recueillies auprès des victimes d'accidents admises dans un hôpital de soins tertiaires à Mumbai et les dossiers secondaires de la police, cette étude tente d'explorer le type de blessures subies par les victimes d'accidents. L'étude décrit également les soins pré-hospitaliers reçus par les victimes d'accidents et les implications économiques immédiates après l'accident. Pour atteindre les objectifs et tester les hypothèses, une méthodologie statistique appropriée a été utilisée. Les résultats montrent que l'âge moyen des victimes de la route est de 29 ans. Le résultat le plus significatif de l'étude est que dans une ville populeuse comme Mumbai, qui ne dispose pas d'un système pré-hospitalier organisé de services médicaux d'urgence (EMS), il existe un réseau informel par lequel les victimes d'accidents de la route arrivent au centre de traumatologie.

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  Compendium de géologie générale

  Sans aucun doute, l'étude de la terre est une nécessité pour comprendre les phénomènes qui se produisent sur la planète Terre, du microscopique au macroscopique. Le livre de géologie se présente comme un recueil de connaissances qui aide les enseignants et les étudiants à comprendre les transformations physico-chimiques des éléments et des minéraux de la croûte terrestre, afin de pouvoir prendre les bonnes décisions dans la conception et la construction des structures.

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