249 Results for : leistungsbeurteilung

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    Erscheinungsdatum: 24.10.2013, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Leistungsfeststellung und Leistungsbeurteilung im Projektunterricht, Titelzusatz: Eine Untersuchung am Beispiel der beschreibenden Statistik in der 12. Jahrgangsstufe des Beruflichen Gymnasiums, Autor: Indinger, Torge, Verlag: VDM Verlag Dr. Müller e.K., Sprache: Deutsch, Rubrik: Didaktik // Methodik, Schulpädagogik, Fachdidaktik, Seiten: 112, Informationen: Paperback, Gewicht: 183 gr, Verkäufer: averdo
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    Erscheinungsdatum: 18.10.2020, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Leistungsbeurteilung in zentralen Prüfungen, Titelzusatz: Lehrkräftewahrnehmungen der landesweit vorgegebenen Erwartungshorizonte im Prüfungsfach Deutsch, Autor: Kötter-Mathes, Stefanie, Verlag: Springer-Verlag GmbH // Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Imprint: Springer VS, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Pädagogik // Allgemeines // Einführung // Lexikon // Bildungssystem // Bildungswesen // EDUCATION // General, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 445, Abbildungen: Bibliographie, Reihe: Educational Governance (Nr. 51), Informationen: Book, Gewicht: 622 gr, Verkäufer: averdo
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    Umweltorientierte Leistungsbeurteilung ab 49.99 € als Taschenbuch: Ein wirkungsorientiertes Kennzahlensystem. Auflage 1998. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Wirtschaftswissenschaft,
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    Leistungsbeurteilung ab 21.99 € als epub eBook: . Aus dem Bereich: eBooks, Fachthemen & Wissenschaft, Psychologie & Psychiatrie,
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    Erscheinungsdatum: 05.09.2018, Einband: Kartoniert, Titelzusatz: Spannungsfelder und Perspektiven in der kompetenzorientierten Leistungsbeurteilung, Religionspädagogik innovativ 26, Auflage: 1/2018, Autor: Pirker, Viera/Juen, Maria, Herausgeber: Rita Burrichter/Bernhard Grümme/Hans Mendl u a, Verlag: Verlag W. Kohlhammer GmbH, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Kompetenzorientierter Unterricht // Leistungsbewertung // Religionsdidaktik // Religionspädagogik // Religionsunterricht, Produktform: Kartoniert, Umfang: 216 S., 8 Fotos, 8 Tab., Seiten: 216, Format: 1 x 23.5 x 15.5 cm, Gewicht: 336 gr, Verkäufer: averdo
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    Erscheinungsdatum: 19.09.2016, Einband: Gebunden, Titelzusatz: Psychologische Grundlagen, Methoden und Strategien, Auflage: 4/2016, Herausgeber: Karlheinz Sonntag, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, Sprache: Deutsch, Schlagworte: ältere Arbeitnehmer // Anforderungsanalyse // Bedarfsanalyse // Coaching // Evaluation // Führung // Gesundheitsförderung // Human Resource Management // Leistungsbeurteilung // Mentoring // Organisationsdiagnostik // Personalentwicklung // Personalmanagement // Transfer // Work-Life-Balance, Produktform: Gebunden/Hardback, Umfang: 715 S., Seiten: 715, Format: 4.5 x 24.5 x 17 cm, Gewicht: 1409 gr, Verkäufer: averdo
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    Erscheinungsdatum: 07.05.2018, Einband: Kartoniert, Titelzusatz: Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung, Auflage: 1/2018, Herausgeber: Maik Walm/Thomas Häcker/Falk Radisch u a, Verlag: Klinkhardt, Julius Verlag, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Bildungsmonitoring // Didaktik // ERINA // GeSchwind // Heterogenität // ILEA T // Inklusion // Lehramtsstudierende // Leistungsbeurteilung // PING-Studie // Professionsentwicklung // Professionsforschung // Schulpädagogik // Sonderpädagogik // UN-Behindertenrechtskonvention // Unterricht // WissGem, Produktform: Kartoniert, Umfang: 340 S., Seiten: 340, Format: 2.1 x 21 x 14.9 cm, Gewicht: 448 gr, Verkäufer: averdo
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    Leistungsbeurteilung und Mitarbeiterbeteiligung ab 18.95 € als Taschenbuch: 2. Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Wirtschaftswissenschaft,
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    Leistungsbeurteilung in Mehrstufenklassen ab 55.9 € als Taschenbuch: Wie komme ich in Mehrstufenklassen zu einer schülerinnen- und schüleradäquaten Leistungsbeurteilung?. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,
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    Zeugnisse, die nur aus Noten bestehen, dominieren ungeachtet aller Kritik unser Schulsystem. Es bestehen jedoch durchaus pädagogische Spielräume für eine Leistungsbeurteilung, die sich an Kompetenzen orientiert und im Dialog mit Schülerinnen und Eltern stattfindet. So erhält die Selbstverantwortung der Lernenden und ihre Wertschätzung ein stärkeres Gewicht. Der Band bietet eine Einführung in das Problemfeld, stellt einen neuen Lern- und Leistungsbegriff vor und zeigt Alternativen der Leistungsbeurteilung auf, die analog wie digital genutzt werden können.
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