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  Transnational Competence

  Transnational Competence ab 41.49 € als pdf eBook: Empowering Curriculums for Horizon-rising Challenges. Aus dem Bereich: eBooks, Belletristik, Erzählungen,

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  Illiberal Education: The Politics of Race and Sex on Campus, Hörbuch, Digital, 177min

  Throughout the US, the politics of race and gender in our universities are transforming admissions policies, as well as curriculums. This controversial expose attacks the wave of multicultural ideology, in one of the earliest, and most thorough, efforts to examine the rapidly eroding traditions of scholarship and reward for individual achievement. Dinesh D'Souza discovers in this firsthand investigation of today's campuses that the universities with the strongest multicultural agendas are the ones reporting the greatest number of racially charged incidents. D'Souza argues that the programs designed to foster racial harmony instead promote intolerance and have split American universities on moral grounds and destroyed the right to liberal learning. Language: English. Narrator: Joseph Campanella. Audio sample: https://samples.audible.de/bk/dove/000875/bk_dove_000875_sample.mp3. Digital audiobook in aax.

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  The Hollow Men: Politics and Corruption in Higher Education , Hörbuch, Digital, ungekürzt, 682min

  College curriculums that were once centered on instruction in the classics of Western civilization have become smorgasbords where almost anything qualifies as a course in the liberal arts and where political conformity is enforced by professors. Stanford University, caving in to demands from the Black Student Union (“We don’t want to read any more dead white guys”), removed Homer, Dante, Luther, Darwin, and Freud from its course on Western civilization. At Dartmouth, a professor of women’s studies describes the goal of her program as, simply, “the reconstruction of reality.”Sykes calls the abandonment of the great books a “startling triumph for unreason” and shows how American higher education is turning out hollow men and women––apathetic, ignorant, and empty of the civilizational patrimony that should be theirs. ungekürzt. Language: English. Narrator: Michael Wells. Audio sample: https://samples.audible.de/bk/blak/004652/bk_blak_004652_sample.mp3. Digital audiobook in aax.

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  Lernfeldorientierte Curriculum- und Unterrichtsentwicklung in schulischen Netzwerken

  Die Studie bietet umfassende Einblicke in curriculare Entwicklungsarbeit an berufsbildenden Schulen im Kontext einer schulübergreifenden Zusammenarbeit. Neben innerschulischen Kooperationen werden schulübergreifende Netzwerke als ein vielversprechender Ansatz diskutiert, um Potenziale und Ressourcen von Einzelschulen zu bündeln und so gemeinsam der Herausforderung der Implementation eines schulischen Curriculums zu begegnen. Diese Chance nutzten berufsbildende Schulen in Berlin und schlossen sich zu einem Netzwerk zur Entwicklung eines lernfeldorientierten Curriculums für die Kaufleute für Büromanagement zusammen. Mit Unterstützung einer wissenschaftlichen Begleitung und deren wissenschaftlich fundierter Planungsstrategie wurde im Netzwerk kooperativ ein schulisches Lernfeldcurriculum für den Bildungsgang erarbeitet. Die Studie untersucht, wie die Lehrer_innen an den Einzelschulen den Prozess der Entwicklung und der Umsetzung des Lernfeldcurriculums wahrgenommen und beurteilt haben und inwiefern die Ergebnisse aus dem Netzwerk genutzt werden. Damit wird der Fokus auf die berufsbildenden Schulen gelegt, dem zentralen Ort, an dem die Lehrer_innen entscheiden, ob das entwickelte Lernfeldcurriculum in ihrem konkreten Unterricht zum Tragen kommt. Der Implementationsprozess wird an zwei berufsbildenden Schulen systematisch rekonstruiert und auf der Basis eines handlungstheoretischen Modells analysiert. Im Sinne des gestaltungsorientierten Forschungsansatzes sind darauf aufbauend sowohl Anknüpfungspunkte für die Weiterentwicklung des Prozesses an den berufsbildenden Schulen als auch Gestaltungsprinzipien für zukünftige Implementationsprozesse in netzwerkbasierten Projektkontexten identifiziert worden. Die Studie bietet für alle Akteur_innen in schulübergreifenden curricularen Entwicklungsarbeiten Anhaltspunkte und Denkanstöße, die von Projektbeginn an zu diskutieren und zu reflektieren sind.

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  Externes Rechnungswesen

  Das Buch orientiert sich an den Inhalten des Curriculums für den kommunalen Bachelorstudiengang an der Hochschule für Polizei und Öffentliche Verwaltung Nordrhein-Westfalen. Die Gliederung ist entlang des gesamten Moduls "Rechnungswesen I, Externes Rechnungswesen" konzipiert. Neben den Grundbegriffen werden auch Themen wie Rechnungsstoff und -größen, doppelte Buchführung im Neuen Kommunalen Finanzmanagement (NKF), kaufmännische Buchführung sowie Jahresabschluss und Bilanzanalyse durch Kennzahlen intensiv erläutert. Durch zahlreiche Übungen eignet sich das Buch hervorragend für das ergänzende Selbststudium. Klaus Mutschler und Christoph Stockel-Veltmann sind hauptamtliche Dozenten an der Hochschule für Polizei und Verwaltung Nordrhein-Westfalen.

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  Der Situationsansatz im Hort der Kindertagesstätte

  Der Situationsansatz im Hort der Kindertagesstätte ab 38 € als Taschenbuch: Die konzeptionelle Umsetzung des Curriculums 'Soziales Lernen'. 5. Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen,

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  Methodentraining an Stationen

  Methodentraining an Stationen ab 21.5 € als pdf eBook: Übungsmaterial zu den Kernthemen des Methoden-Curriculums (5. bis 10. Klasse). Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,

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  Der Situationsansatz im Hort der Kindertagesstätte

  Der Situationsansatz im Hort der Kindertagesstätte ab 38 € als pdf eBook: Die konzeptionelle Umsetzung des Curriculums 'Soziales Lernen'. 1. Auflage. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,

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  Methodentraining an Stationen

  Mit diesem Band der Reihe Lernen an Stationen bauen Ihre Schüler gezielt ein methodisches Grundrepertoire auf. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig. Die Inhalte der einzelnen Stationen decken die Kernthemen des Methoden-Curriculums ab.So gelingt es Ihnen, Methodenlernen sinnvoll in Ihren Unterricht zu integrieren! Die Materialien sind für Lehrer aller Fachrichtungen geeignet.Die Themen: - Gruppenarbeit - Richtiges Nachschlagen und Verstehen - Textbearbeitung und -gestaltung - Strukturierung/Visualisierung - Vortragen und Präsentieren - Wahrnehmen und Behalten - Organisieren und Planen für Schule und LebenDer Band enthält: - 6 bis 10 Stationen pro Themenbereich - insgesamt über 50 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - einen umfangreichen Lösungsteil

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  Klinische Notfallmedizin Band 1 Wissen

  Sicher in der Klinischen Akut- und NotfallmedizinDas gesamte Wissen der Klinischen Notfallmedizin in 2 Bänden - umfassend und praxisnah mit zahlreichen Abbildungen wird in Band 1 "Wissen" und Band 2 "Skills" das vollständige EU-Curriculum Emergency Medicine abgebildet. Band 1 Wissen ist entsprechend dem Curriculum in vier Teile gegliedert: Notfallmedizinische Kernkompetenzen: z.B. allgemeine Versorgung, ethische Aspekte, Lehre und Forschung, Führung und Management Organsysteme und Patientengruppen: alle Notfälle des EU-Curriculums für Emergency Medicine, gegliedert nach Organsystemen Häufige Notfallsymptome gemäß EU-Curriculum: z.B. Bauchschmerzen, Bewusstseinsstörungen, aber auch "schreiendes Kind" oder Erbrechen Besondere Notfallsituationen: z.B. Substanzmissbrauch, Katastrophenmedizin, Geriatrische Aspekte Der perfekte Begleiter für die Arbeit in der Notaufnahme und für die Zusatzweiterbildung Klinische Akut- und Notfallmedizin.

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