54 Results for : didácticos

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    Sacco:Criterios de análisis de recursos
    Erscheinungsdatum: 04.05.2017, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Criterios de análisis de recursos didácticos, Titelzusatz: Valoración de la idoneidad didáctica y la transparencia de un recurso didáctico TIC en el área de la Matemática Superior, Autor: Sacco, Lucía C. // Tatángelo, Liliana // Scolaris, Rosana I., Verlag: EAE, Sprache: Spanisch, Rubrik: Mathematik // Sonstiges, Seiten: 148, Informationen: Paperback, Gewicht: 237 gr, Verkäufer: averdo
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    Calzadilla Pérez:La enseñanza de la exp
    Erscheinungsdatum: 26.10.2012, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: La enseñanza de la expresión oral en la escuela, Titelzusatz: Procedimientos didácticos y situaciones de aprendizaje para la enseñanza de la expresión oral en la escuela primaria, Autor: Calzadilla Pérez, Oscar Ovidio, Verlag: EAE, Sprache: Spanisch, Schlagworte: Lehrmittel // Lerntechnologien // E-Learning // Außerschulische Aktivitäten // Lerntechniken, Rubrik: Didaktik // Methodik, Schulpädagogik, Fachdidaktik, Seiten: 96, Informationen: Paperback, Gewicht: 161 gr, Verkäufer: averdo
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    Gamboa Jiménez:Los juegos de malabares
    Erscheinungsdatum: 10.07.2014, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Los juegos de malabares en la escuela, Titelzusatz: Lineamientos didácticos orientadores para el desarrollo de la motricidad en la infancia, Autor: Gamboa Jiménez, Rodrigo, Verlag: EAE, Sprache: Spanisch, Schlagworte: Ratgeber: Karriere und Erfolg // Bildungsberatung // Alphabetisierung in der Erwachsenenbildung: Handbuch // Lehrbuch // Rechenkompetenz in der Erwachsenenbildung: Handbuch, Rubrik: Briefe, Bewerbungen, Wiss. Arbeiten, Rhetorik, Seiten: 60, Informationen: Paperback, Gewicht: 107 gr, Verkäufer: averdo
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    Alcalá Rodríguez:Lineamientos didáctico
    Erscheinungsdatum: 11.10.2014, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Lineamientos didácticos para el desarrollo de procesos de pensamiento, Titelzusatz: (dirigido a docentes de educación integral de la UNEG), Autor: Alcalá Rodríguez, Bernardo Leonardo, Verlag: EAE, Sprache: Spanisch, Schlagworte: Ratgeber: Karriere und Erfolg // Bildungsberatung // Alphabetisierung in der Erwachsenenbildung: Handbuch // Lehrbuch // Rechenkompetenz in der Erwachsenenbildung: Handbuch, Rubrik: Briefe, Bewerbungen, Wiss. Arbeiten, Rhetorik, Seiten: 132, Informationen: Paperback, Gewicht: 215 gr, Verkäufer: averdo
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    Los medios didácticos en la educación superior
    Los medios didácticos en la educación superior ab 61.99 € als Taschenbuch: El papel de las tecnologías informáticas. Aus dem Bereich: Bücher, English, International, Spanische Literatur,
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    Tecnologias reversíveis-variantes
    Actualmente, a introdução de novos padrões educativos federais (FSES) contribuiu para repensar e procurar meios inovadores de alcançar resultados de aprendizagem para os estudantes, incluindo a formação de competências disciplinares, meta-disciplinares e pessoais. Ao mesmo tempo, novas formas e modelos de aprendizagem, ferramentas e métodos didácticos estão a ser desenvolvidos, onde o estudante é um sujeito activo de actividades de aprendizagem, capaz de planear, prever, escolher independentemente a forma mais apropriada de aprendizagem. A organização do trabalho independente dos estudantes é de particular importância no sistema de ensino profissional, o que é de grande interesse tanto para os investigadores como para os professores-práticos.
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    Tecnologías de variantes reversibles
    En la actualidad, la introducción de nuevos estándares educativos estatales federales (FSES) ha contribuido a replantear y buscar medios innovadores para lograr los resultados de aprendizaje de los estudiantes, incluida la formación de competencias temáticas, metadisciplinares y personales. Al mismo tiempo, se están desarrollando nuevas formas y modelos de aprendizaje, herramientas y métodos didácticos, en los que el alumno es un sujeto activo de las actividades de aprendizaje, capaz de planificar, predecir y elegir de forma autónoma la forma más adecuada de aprender. La organización del trabajo autónomo de los alumnos reviste una importancia especial en el sistema de formación profesional, que es de gran interés tanto para los investigadores como para los profesores-practicantes.
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    Juguemos con la Química
    Juguemos con la Química ab 54.99 € als Taschenbuch: Juegos didácticos para divertirse enseñando y aprendiendo Química. Aus dem Bereich: Bücher, English, International, Spanische Literatur,
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    Desarrollo del Pensamiento Lógico Matemático
    Desarrollo del Pensamiento Lógico Matemático ab 39.99 € als Taschenbuch: Retos Didácticos y Oportunidades en el Nivel de Educación Inicial. Aus dem Bereich: Bücher, English, International, Spanische Literatur,
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    REALIZAÇÃO ACADÉMICA DOS PROFESSORES ESTAGIÁRIOS
    O professor ocupa uma posição central no sistema de Educação com boa liderança e materiais didácticos apropriados. A eficácia do professor pode ser aumentada, mas os planos mais engenhosos de administradores inspirados e o melhor conjunto de dispositivos de instrução são de pouca utilidade se o professor for ignorante, não qualificado ou indiferente. Assim, o sucesso de qualquer reforma educacional depende da qualidade do ensino, depende, em grande medida, da qualidade da educação dos professores. De todos os diferentes factores que influenciam a qualidade da educação e a sua contribuição para o desenvolvimento nacional, a qualidade, a competência e o carácter do professor são, sem dúvida, os mais significativos. Nada é mais importante do que assegurar uma oferta suficiente de ensino elevado. Resultados de qualidade para a profissão docente, proporcionando-lhes a melhor preparação profissional possível e criando condições satisfatórias de trabalho, nas quais possam ser plenamente eficazes. A qualidade da educação depende da qualidade dos professores e a qualidade dos professores depende da qualidade da Formação dos Professores, entre muitos outros factores. Desta forma, a realização académica dos professores formandos também é essencial para um melhor resultado.
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