41 Results for : l'intérêt
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TROUVER SON GUIDE INTERIEUR
Comment trouver sa petite voix intérieure qui saura nous dire ce qui est BON POUR NOUS ? Encore allons nous devoir déjouer tous les pièges des anciens programmes qui ont été enregistrés. Et c'est là tous l'intérêt de ce livre qui est utilisé dans le PROCESSUS DE DÉCONDITIONNEMENT DU PAPILLON. C'est un livre technique !Pour trouver cette petite voix intérieure, nous devrons neutraliser les anciens programmes reflexes limitants. Alors si nous avons accès à notre guide, nous saurons et pourrons choisir, nous ne laisserons plus ce pouvoir à quiconque.Nous verrons aussi comment éradiquer ces petites voix négatives qui nous sabotent, nous réduisent, nous dévalorisent avec une efficacité redoutable.Par son approche concrète et pratique, il est devenu le livre référence sur le dialogue avec l'enfant intérieur. Il est écrit par Luc Pouget, spécialiste du déconditionnement et du décodage thérapeutique.- Shop: buecher
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Marginalisation et violence en matière d'éducation
Cet article présente un projet d'intervention visant à promouvoir la lecture et l'écriture dans une école secondaire située dans une communauté marginalisée et violente ; la méthodologie utilisée était la recherche-action participative. L'objectif était de susciter l'intérêt par la lecture esthétique et l'écriture créative avec des textes de la littérature universelle et sur la violence, ainsi que d'encourager la réflexion et le dialogue pour arrêter de normaliser les pratiques violentes et comprendre le phénomène afin d'orienter les actions. Le groupe était composé de 24 jeunes âgés de 14 à 16 ans. L'évaluation a été réalisée au moyen d'enquêtes - une initiale et une finale -, de journaux d'observation des participants et d'exercices de lecture et d'écriture. Les résultats révèlent de nets progrès dans les pratiques de lecture et d'écriture, ainsi que dans la réflexion et le dialogue pour la dénaturalisation de la violence. Toutefois, il est réaffirmé que les conditions précaires de l'établissement d'enseignement constituent un obstacle.- Shop: buecher
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Sociodidactique du plurilinguisme et de l'altérité inclusive
Cet ouvrage est issu de recherches en sociolinguistique des langues minoritaires et en sociodidactique. En partant d'un constat sur la situation de l'enseignement des langues en France, est évoqué le monolinguisme qui a exclu les langues endogènes comme l'occitan, et exclut encore aujourd'hui les langues des élèves allophones, accueillis dans les classes françaises. Dans ce contexte, le concept d'altérité linguistique est opérant et permet de proposer une approche sociodidactique plurilingue et inclusive. A partir d'enquêtes menées dans des classes d'occitan, de basque et des classes d'UPE2A, dans plusieurs projets de recherches collaboratifs, se dégage tout l'intérêt de l'enseignement des langues endogènes dans une perspective plurilingue inclusive. Les pratiques plurilingues observées dans l'enseignement de l'occitan, ainsi que dans d'autres langues minoritaires montrent cet apport au prisme de l'altérité linguistique. Un contre-point international fait également apparaître ces mêmes apports dans des contextes scolaires très différents. Les expériences d'encadrement des futurs enseignants conduisent aussi à développer une proposition de formation aux approches plurielles pour une sociodidactique du plurilinguisme inclusif.- Shop: buecher
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Chanson
La terminologie des genres chansonniers a suscité l'intérêt des musicologues, médiévistes, ethnomusicologues et bibliographes soucieux d'une meilleure compréhension de la production chansonnière. L'étude du vocabulaire chansonnier français met en relief l'existence d'un genre littéraire plus ou moins bref dénommé par le mot chanson. C'est du mot chanson et de sa famille lexicale, depuis ses origines en ancien français jusqu'à nos jours en français moderne, dont il sera question.La présente étude entend créer un vocabulaire opératoire utile pour l'avancement des recherches relatives à l'étude théorique de l'objet-chanson. Elle conceptualise l'objet-chanson et sémantiser les lexèmes de la famille de chanson dans une approche historique des cultures franco-française et québécoise. Le corpus utilisé est formé de documents écrits (corpus linguistiques) au sein desquels se matérialise le vocabulaire en contexte. Nous avons aussi considéré la réflexion sur l'usage des signes servant à nommer ces phénomènes (corpus métalinguistique). Environ 500 dictionnaires de langue et thématique et 900 oeuvres littéraires (essais sur la chanson, etc.) constituent le corpus. Nous avons nommé ce va-et-vient interprétatif entre l'onomasiologie et la sémasiologie l'ingénierie lexicale, évoquant l'activité de résolution de problèmes propres à l'ingénieur.- Shop: buecher
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Apprentissage autonome des langues assisté par ordinateur : Une étude sur DynEd
Ce livre fait référence à deux concepts qui jouent un rôle de plus en plus important dans l'éducation avec l'évolution du monde. D'une part, il existe une approche significative de l'apprentissage des langues, appelée autonomie de l'apprenant. D'autre part, l'augmentation spectaculaire de l'intérêt pour l'apprentissage des langues assisté par ordinateur (CALL) a affecté le domaine de l'éducation. Prenant en compte ces deux concepts, le présent ouvrage aborde l'autonomie de l'apprenant et l'apprentissage des langues assisté par ordinateur à travers une étude empirique. L'étude s'intéresse à la perception qu'ont les élèves de l'école primaire turque du rôle et de l'importance de l'enseignant dans l'apprentissage des langues assisté par ordinateur via le logiciel Dynamic Education (DynEd), de leur autonomie d'apprentissage et de l'effet de l'ordinateur sur leurs expériences d'apprentissage des langues au moyen du programme de langues DynEd, ainsi que des difficultés et des problèmes auxquels ils sont confrontés dans le processus des cours DynEd. Les données du questionnaire et des entretiens indiquent que l'ACL via DynEd favorise l'autonomie de l'apprenant dans le contexte turc. Le livre fait des suggestions aux enseignants, aux écoles et aux concepteurs.- Shop: buecher
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Gratuité du crédit (eBook, ePUB)
La brochure Capital et Rente avait fait une certaine impression sur les classes ouvrières, à qui l'auteur s'adressait, et produit une scission dans certaine portion du socialisme. La Voix du Peuple jugea donc nécessaire de combattre cet écrit. -- Au premier article de M. Chevé, Bastiat fit demander la permission de répondre et l'obtint. Mais il fut prévenu que, pour la continuation de la discussion, M. Proudhon se substituait à M. Chevé. Les répliques se succédèrent à peu près de semaine en semaine jusqu'à la treizième lettre, dans laquelle M. Proudhon déclara le débat clos. Il fit de la collection des treize lettres un volume sous ce titre : Intérêt et Principal. Bastiat, usant de son droit, publia de son côté la même collection, augmentée d'une quatorzième lettre, et lui donna pour titre : Gratuité du crédit. Quelques personnes ont trouvé excessive la patience de Bastiat pendant le cours de cette discussion. Ce paragraphe et le précédent motivent parfaitement son attitude. Il attachait un grand prix à faire pénétrer, parmi les ouvriers, quelques vérités salutaires, à l'aide même de la Voix du Peuple. Ce résultat, il fut encouragé bientôt à s'applaudir de l'avoir poursuivi. Un matin, peu de jours avant la clôture du débat, il reçut la visite de trois ouvriers, délégués d'un certain nombre de leurs camarades qui s'étaient rangés sous la bannière du Crédit gratuit. Ces ouvriers venaient le remercier de ses bonnes intentions, de ses efforts pour les éclairer sur une question importante. Ils n'étaient point convertis à la légitimité et à l'utilité de l'intérêt ; mais leur foi dans le principe contraire était fort ébranlée et ne tenait plus qu'à leurs vives sympathies pour M. Proudhon. « Il nous veut beaucoup de bien, M. Proudhon, disaient-ils, et nous lui devons une grande reconnaissance. C'est dommage qu'il aille souvent chercher des mots et des phrases si difficiles à comprendre. » Finalement, ils émirent le voeu que MM. Bastiat et Proudhon pussent se mettre d'accord, et se déclarèrent prêts à accepter les yeux fermés une solution quelconque, si elle était proposée de concert par l'un et l'autre.- Shop: buecher
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Théorie générale de l'emploi de l'intérêt et de la monnaie de John Maynard Keynes
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Théorie de l'évolution économique. Recherches sur le profit le crédit l'intérêt et le cycle de la conjoncture de Joseph Aloys Schumpeter
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L'intérêt supérieur de l'enfant
L'intérêt supérieur de l'enfant - Un dialogue entre théorie et pratique: ab 11.99 €- Shop: ebook.de
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