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Sackstein, Starr: The Power of Questioning
Erscheinungsdatum: 01.12.2015, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: The Power of Questioning, Titelzusatz: Opening up the World of Student Inquiry, Autor: Sackstein, Starr, Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, Sprache: Englisch, Schlagworte: EDUCATION // Decision-Making & Problem Solving // Pädagogik, Rubrik: Bildungswesen (Schule // Hochschule), Seiten: 76, Informationen: Paperback, Gewicht: 125 gr, Verkäufer: averdo- Shop: averdo
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Dillon, J. T.: Questioning and Teaching
Erscheinungsdatum: 04.06.2004, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Questioning and Teaching, Titelzusatz: A Manual of Practice, Autor: Dillon, J. T., Verlag: Wipf and Stock Publishers, Sprache: Englisch, Schlagworte: SOCIAL SCIENCE // Ethnic Studies // African American Studies // Vereinigte Staaten von Amerika // USA // Bezug zu Afro-Amerikanern, Rubrik: Volkskunde, Seiten: 210, Informationen: Paperback, Gewicht: 312 gr, Verkäufer: averdo- Shop: averdo
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Houseman, Gerald L.: Questioning the Law in Corporate America
Erscheinungsdatum: 24.03.1993, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: Questioning the Law in Corporate America, Titelzusatz: Agenda for Reform, Autor: Houseman, Gerald L., Verlag: Praeger, Sprache: Englisch, Schlagworte: SOCIAL SCIENCE // Criminology, Rubrik: Soziologie, Seiten: 192, Informationen: HC gerader Rücken kaschiert, Gewicht: 460 gr, Verkäufer: averdo- Shop: averdo
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Thomas, Rhodri: Questioning the Assessment of Research Impact
Erscheinungsdatum: 10/2018, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: Questioning the Assessment of Research Impact, Titelzusatz: Illusions, Myths and Marginal Sectors, Auflage: 2018, Autor: Thomas, Rhodri, Verlag: Springer-Verlag GmbH // Springer International Publishing, Sprache: Englisch, Schlagworte: Bildungspolitik // politik // Bildung // Tourismus // Wirtschaft // Bildungsmanagement // Management // Dienstleistung // Tertiärer Sektor // Andragogik // Erwachsenenbildung // Erforschung // Forschung // EDUCATION // Higher // Bildungsstrategien und // Hochschulbildung // Fort // und Weiterbildung // lebenslanges Lernen // Einzel // und Großhandel // Forschungsmethoden // allgemein, Rubrik: Erwachsenenbildung, Seiten: 132, Abbildungen: 15 schwarz-weiße Abbildungen, Bibliographie, Reihe: Palgrave Critical University Studies, Informationen: Book, Gewicht: 316 gr, Verkäufer: averdo- Shop: averdo
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Schaffer, Connie L.: Questioning Assumptions and Challenging Perceptions
Erscheinungsdatum: 01.01.2016, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Questioning Assumptions and Challenging Perceptions, Titelzusatz: Becoming an Effective Teacher in Urban Environments, Autor: Schaffer, Connie L. // White, Meg // Brown, Corine Meredith, Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, Sprache: Englisch, Schlagworte: EDUCATION // Urban // Pädagogik, Rubrik: Bildungswesen (Schule // Hochschule), Seiten: 112, Informationen: Paperback, Gewicht: 175 gr, Verkäufer: averdo- Shop: averdo
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Schaffer, Connie L.: Questioning Assumptions and Challenging Perceptions
Erscheinungsdatum: 01.01.2016, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: Questioning Assumptions and Challenging Perceptions, Titelzusatz: Becoming an Effective Teacher in Urban Environments, Autor: Schaffer, Connie L. // White, Meg // Brown, Corine Meredith, Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, Sprache: Englisch, Schlagworte: EDUCATION // Urban // Pädagogik, Rubrik: Bildungswesen (Schule // Hochschule), Seiten: 112, Informationen: HC gerader Rücken kaschiert, Gewicht: 327 gr, Verkäufer: averdo- Shop: averdo
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Gashaye:Implementation of Oral Question
Erscheinungsdatum: 26.10.2013, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Implementation of Oral Questioning Strategies in EFL classrooms, Titelzusatz: A Survey on Teachers''Implementation of Oral Questioning Strategies in EFL classrooms, Autor: Gashaye, Aklilu, Verlag: VDM Verlag Dr. Müller e.K., Sprache: Englisch, Rubrik: Kommunikationswissenschaften, Seiten: 76, Informationen: Paperback, Gewicht: 130 gr, Verkäufer: averdo- Shop: averdo
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Mohammed Al-Aqeeli:The Use of Classroom
Erscheinungsdatum: 14.12.2015, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: The Use of Classroom Questioning Skills in English Teaching, Titelzusatz: Classroom Questioning Skills as a Part of Teacher-student Verbal Interaction in English Teaching, Autor: Mohammed Al-Aqeeli, Mohammed, Verlag: LAP Lambert Academic Publishing, Sprache: Englisch, Rubrik: Briefe, Bewerbungen, Wiss. Arbeiten, Rhetorik, Seiten: 96, Informationen: Paperback, Gewicht: 161 gr, Verkäufer: averdo- Shop: averdo
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