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    Vida fora da terra? Pleiadianos? Habitantes da Galáxia Anã Pequena Nuvem de Magalhães? Como seria se isso fosse possível? Iremos conhecer Matheu, um estudante de astronomia na Universidade de Harvard que se encanta com o funcionamento do universo após se deparar com a "Teoria das Cordas vibracionais". Ao se ver envolvido no maior conflito da história do universo desde sua criação, portais dimensionais, batalhas intergalácticas... Matheu precisará evoluir para compreender que algumas conexões vão além do que a física pode explicar, descobrindo o amor, as ramificações da luz no mundo da física quântica, a relação que as músicas têm com a realidade. Tudo isso além do maior buraco negro da nossa galáxia! - Matheu... você pode me ouvir? - Sim, mas... quem é você?
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    Colocar-se no lugar do outro é um exercício constante de empatia para novas possibilidades de identificação com suas emoções mais profundas. Também é olhar, ouvir e sentir para ir mais além, deixando entrar no coração a compreensão e amor pelas pessoas.
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    Este audiolivro consiste em dois títulos, que são os seguintes:Audiolivro 1: Se você está se perguntando o que os óleos essenciais podem fazer por você, você está no lugar certo.Este audiolivro leva em consideração os muitos efeitos dos vários óleos essenciais que estão disponíveis no mercado hoje. Ele aborda algumas excelentes utilizações desses óleos para a saúde física e mental de alguém. Por exemplo, quais óleos essenciais ajudam a dormir melhor? Quais reduzem a ansiedade? E quais podem elevar o seu humor?Obtenha as respostas e saiba por que milhões de pessoas fizeram dos óleos essenciais parte de suas rotinas diárias saudáveis.Audiolivro 2: Este é um guia rápido e agradável para ajudar você a entender a aplicação de óleos essenciais. Você aprenderá o que são óleos transportadores e por que eles são tão importantes para misturar os tipos certos de óleos. Além disso, você entenderá mais sobre o uso de óleos essenciais para os seguintes fins:Como tratar alergiasComo acalmar a pele ou tratar o eczemaTratar picadas de insetosPor que você deve usar lavanda para certos sintomas ou efeitos à saúdeFazendo suas enxaquecas ou dores de cabeça desaparecerem mais rapidamenteMuitos desses benefícios à saúde foram estudados e respaldados pela ciência. Alguns podem funcionar melhor que outros, e alguns dependem do indivíduo que está sendo tratado, mas, em um sentido geral, eles podem definitivamente ajudar.Please note: This audiobook is in Portuguese. ungekürzt. Language: English. Narrator: Suzi Martinez. Audio sample: https://samples.audible.de/bk/acx0/219895/bk_acx0_219895_sample.mp3. Digital audiobook in aax.
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    A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Fermentados, destilados e outras bebidas compostas: história e cultura apresenta algumas das principais bebidas destiladas e fermentadas criadas por e consumidas em várias culturas humanas. Este livro relata as histórias e apresenta ingredientes, modos e locais de produção, além do serviço, consumo e harmonização. Algumas das bebidas, restritas ao seu local de origem, têm significados religiosos e sociais profundos entre aqueles que as produzem e consomem, também desvendados neste livro. Uma obra necessária para conhecer um pouco da imensa diversidade de bebidas alcoólicas que, para além do vinho e da cerveja, também ajudaram a escrever um pedaço da história humana.
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    O crédito bancário é uma das fontes tradicionais de financiamento disponíveis para as pequenas e médias empresas (PME). As informações financeiras são geralmente utilizadas para analisar os pedidos de financiamento. Cada vez mais, parece ser suplementado por outras informações além das demonstrações financeiras. O objetivo deste estudo é responder à seguinte pergunta de pesquisa: em que informações o banqueiro se baseia para tomar uma decisão de financiamento? Colocamos este estudo no quadro da teoria da assimetria da informação. Na verdade, nossa abordagem metodológica consistiu em entrevistar gerentes de agências e gerentes de análise de crédito em bancos e instituições de microfinanças na cidade de Daloa. Esta dissertação mostra que a informação financeira é levada em conta na decisão de crédito e que, para além do seu carácter determinante, esta informação é completada por outras informações, que têm um peso importante na decisão final de financiamento.
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    A presente obra contribui com a apresentação de temas contemporâneos referentes à administração e à gestão nas organizações, relacionados à estratégia, marketing, metodologia de pesquisa e ensino em administração, gestão pública, além da responsabilidade ambiental. O leitor encontrará neste livro relevantes contribuições acadêmicas e gerenciais dos autores acerca de temas contemporâneos em administração e gestão.
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    Depois da Tormenta é uma junção de experiências e testemunhos das bênçãos de Deus em nossas vidas. A autora Auricélia Pereira divide sua caminhada de fé no Senhor e em suas obras, auxiliando ao próximo e pregando a palavra de Jesus, além dos depoimentos daqueles que tiveram suas vidas glorificadas pelas palavras e presença de Deus através de Auricélia.
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    Um estranho mistério ronda a cidade de Verdejantes. O que está acontecendo com as árvores centenárias? Por que as folhas estão desaparecendo? Tales e sua turma, além de vivenciarem as complicações típicas da adolescência, se aventuram na descoberta de quem está por trás de tudo isso. Só não faziam ideia de que um dos amigos também estivesse envolvido...
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    O livro JORNALISMO E EDUCAÇÃO: COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS À PRÁTICA EDUCOMUNICATIVA demonstra que o lugar do jornalista não se limita às redações dos veículos de imprensa. As competências desse profissional, de apurar, checar e relatar a realidade, são demandadas no âmbito da educação básica, para formar cidadãos aptos a lidar de modo crítico e criativo com a informação. Dessa forma, a obra discute como a conduta ativa do jornalismo pode inspirar práticas pedagógicas que estimulem a investigação por parte do aluno, além de fazer o caminho inverso: apresentar práticas jornalísticas que prezam por valores reforçados há tempos no campo da educação, como o diálogo e a participação, que qualificam o trabalho de apuração da realidade e de democratizar os processos de gestão editorial, subvertendo a lógica autoritária presente na imprensa tradicional de que o editor é quem dá a palavra final sobre o produto jornalístico. Essa inter-relação foi vivida e pesquisada pelo autor, que, formado em jornalismo, construiu sua carreira aplicando seus conhecimentos e habilidades jornalísticas em atividades formativas de jovens e educadores. nesse sentido, Bruno Ferreira conta, em momentos do livro, episódios de sua carreira que ilustram ou fundamentam as reflexões que faz. Além disso, apresenta histórias, valores e rotinas laborais de profissionais de jornalismo dedicados à educomunicação, área de intervenção social que agrega habilidades jornalístico-midiáticas, com a finalidade de enriquecer os processos educativos. Assim, busca estruturar as competências necessárias para atuar nesse campo. A obra envolve relatos pessoais do autor, conceitos basilares na inter-relação jornalismo e educação, além de pesquisa empírica com jornalistas que trabalham numa perspectiva educomunicativa, em organizações do terceiro setor brasileiro.
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    O objetivo principal deste estudo foi determinar o papel da auto-eficácia do professor na mediação da relação entre as práticas instrucionais dos professores e o compromisso organizacional. O estudo utilizou uma técnica correlacional em um desenho quantitativo, não experimental. Os respondentes foram os professores do ensino secundário público do Distrito de Carmen da Divisão de Davao del Norte. Para determinar o resultado do estudo foram utilizadas as técnicas de Mean, Pearson-r e Path Analysis. Além disso, foram usados questionários de pesquisa adaptados para práticas de instrução, comprometimento organizacional e auto-eficácia do professor. Os resultados revelaram que o nível de práticas instrucionais, comprometimento organizacional e senso de eficácia foram muito altos. Houve uma relação significativa entre práticas instrucionais e senso de eficácia, e também houve uma relação significativa entre práticas instrucionais e comprometimento organizacional. Além disso, houve uma relação significativa entre o senso de eficácia e o comprometimento organizacional. O modelo de resultados indicou uma correlação notável e apontou que o senso de eficácia influenciou fortemente as práticas instrucionais e o comprometimento organizacional.
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