75 Results for : enseignant

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    Nunes Vieira Tavares:La (dis)continuité
    Erscheinungsdatum: 28.02.2018, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: La (Dis)Continuité Identitaire de l''enseignant de Langue Étrangère, Autor: Tavares-C, Verlag: ED UNIVERSITAIRES EUROPEENNES, Imprint: Omn.Univ.Europ., Sprache: Französisch, Schlagworte: Language Arts // Linguistics // Literacy // LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES // General // LITERARY CRITICISM // Literatur: Geschichte und Kritik, Rubrik: Sprachwissenschaft // Allg. u. vergl. Sprachwiss., Seiten: 256, Empfohlenes Alter: ab 1 Jahre // bis 17 Jahre, Reihe: Omn.Univ.Europ, Gewicht: 399 gr, Verkäufer: averdo
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    Vitien :Portfolio de l'enseignant et so
    Erscheinungsdatum: 28.02.2018, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Portfolio de l''enseignant Et Son Expérience Dans l''enseignement Du Fle, Autor: Vitien -N, Verlag: ED UNIVERSITAIRES EUROPEENNES, Imprint: Omn.Univ.Europ., Sprache: Französisch, Schlagworte: Foreign Language // Dictionaries // Phrase Books // FOREIGN LANGUAGE STUDY // General // LITERARY CRITICISM // Literatur: Geschichte und Kritik, Rubrik: Sprachwissenschaft // Allg. u. vergl. Sprachwiss., Seiten: 104, Empfohlenes Alter: ab 1 Jahre // bis 17 Jahre, Reihe: Omn.Univ.Europ, Gewicht: 173 gr, Verkäufer: averdo
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    BBC English Plus. Cours d'anglais - niveau débutant, Hörbuch, Digital, 237min
    Si vous voulez apprendre l'anglais, voici votre cours de langue!(niveau débutant) Présentation:Des dialogues quotidiens amusant sont présentés par des comédiens français. Explication:Un enseignant vous explique en votre langue les dialogues de la présentation. Études:Des exercices pour pratiquer l'anglais parlé et la compréhension orale. deutsch. BBC. https://samples.audible.de/bk/dmpl/000010/bk_dmpl_000010_sample.mp3.
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    BBC English Plus. Cours d'anglais - niveau débutant
    Si vous voulez apprendre l'anglais, voici votre cours de langue!(niveau débutant) Présentation:Des dialogues quotidiens amusant sont présentés par des comédiens français. Explication:Un enseignant vous explique en votre langue les dialogues de la présentation. Études:Des exercices pour pratiquer l'anglais parlé et la compréhension orale.
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    Analyse critique des livres sur les langages de programmation. Tome 2
    Ce livre se présente, d´abord, comme une analyse critique des livres sur les langages de programmation. Laquelle analyse va révéler les modèles des langages de programmation selon chaque auteur. Ensuite, il est, basiquement, un cours sur comment utiliser l´Algorithmique ou Logique de Programmation appliquée pour créer des systèmes médias et hypermédias. Les résultats de l´analyse constituent donc un cours introductoire sur un langage de programmation donné. Analyse critique car, pendant plus de 30 ans enseignant l´Informatique et les Langages de Programmation et consultant plusieurs livres dans ce domaine, j´ai constaté que, abordant le même sujet, chaque auteur adoptait une structure pédagogique et didactique différente. Il fallait donc faire une lecture critique comparée sur chacun de ces livres et en dégager un modèle de programmation. Un cours sur l´Algorithmique appliquée car tous les auteurs consultés se préoccupent plus avec quel langage programmer qu´avec comment programmer dans un langage. Ce cours privilégie la recherche du "pourquoi programmer" et la relation entre le contenu et les concepts préalables à l´étude de la programmation.
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    Dynamique de la classe : Recherche-action
    La recherche-action est une méthode d'enquête systématique que les enseignants entreprennent en tant que chercheurs de leur propre pratique. Le processus débute généralement par un problème ou une situation que vous souhaitez changer en tant qu'enseignant. Vous serez aidé à transformer ce "problème intéressant" en une "question de recherche", puis à élaborer des actions à mettre en oeuvre. Prendre l'habitude d'enquêter peut devenir un engagement permanent à apprendre et à se développer en tant que praticien. En tant qu'étudiant - enseignant, vous assumez la responsabilité d'être l'agent et la source du changement. L'enseignant est un modèle et toujours un espoir pour les étudiants d'apprendre et de grandir.Même dans cette phase, nous voyons devant nous, quelques défis qui entravent l'apprentissage en classe et les opportunités de croissance. Il s'agit de quelques obstacles qui doivent être abordés et de mauvaises herbes qui doivent être arrachées au niveau de la base.Classroom Dynamics - Action Research est une tentative de mise en lumière de la recherche-action effectuée par les enseignants en formation pendant leur période de stage. Il s'agit d'une tentative qui nous aide à comprendre la dynamique de la classe d'une manière simplifiée. Les efforts déployés par les élèves-enseignants lors de la conduite de la recherche-action sont très significatifs.
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    La dernière Princesse lombarde (eBook, ePUB)
    « Où courez-vous ? Arrêtez. Soyez des hommes ! » Bataille de Durazzo, Albanie, 1081 Par ces mots, repris par les commentateurs de son temps, Gaita de Salerne renverse le cours d'une bataille. N'était-elle qu'une Princesse guerrière ? Non. Elle soutient son mari Robert Guiscard, un Normand parti à la conquête du Sud de l'Italie, mais rêve de paix. Était-elle un trophée apportant titres et richesse à son ambitieux époux qui rêve d'aventures orientales ? Non plus. Elle défend d'abord son héritage princier. Était-elle féministe avant l'heure ? Pas au sens où nous l'entendrions. Elle est médecin, lit le latin, le grec et l'arabe, les textes savants de son temps alors que son mari est quasiment illettré. Mais elle ne remet pas en cause sa direction des affaires et reconnaît son habileté de conquérant. Entre un Occident qui prépare les Croisades et un Orient riche de cultures, elle joue un rôle de premier plan. Sa singulière aventure fait d'elle une des grandes figures annonciatrices de la Renaissance. À PROPOS DE L'AUTEUR Après des études de Philo et Sciences Po, Michel Dessaigne travaille dans les systèmes d'information et de gestion. Puis, il s'oriente vers la protection sociale comme consultant, responsable associatif et enseignant à l'Université de Strasbourg. La dernière Princesse lombarde est son sixième roman.
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    LES RÉSULTATS SCOLAIRES DES ENSEIGNANTS STAGIAIRES
    L'enseignant occupe une position centrale dans le système d'éducation avec une bonne direction et des aides pédagogiques appropriées. L'efficacité de l'enseignant peut être améliorée, mais les plans les plus ingénieux d'administrateurs inspirés et la meilleure panoplie de dispositifs pédagogiques sont de peu d'utilité si l'enseignant est ignorant, non qualifié ou indifférent. Ainsi, le succès de toute réforme éducative dépend de la qualité de l'enseignement, dépend dans une large mesure de la qualité de la formation des enseignants. De tous les facteurs qui influencent la qualité de l'éducation et sa contribution au développement national, la qualité, la compétence et le caractère de l'enseignant sont sans doute les plus importants. Rien n'est plus important que d'assurer une offre suffisante de hauts. Rien n'est plus important que d'assurer un approvisionnement suffisant en résultats de haute qualité au corps enseignant, de leur fournir la meilleure préparation professionnelle possible et de créer des conditions de travail satisfaisantes dans lesquelles ils peuvent être pleinement efficaces. La qualité de l'éducation dépend de la qualité des enseignants et la qualité des enseignants dépend de la qualité de la formation des enseignants, parmi de nombreux autres facteurs. Ainsi, les résultats scolaires des enseignants stagiaires sont également essentiels pour obtenir de meilleurs résultats.
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    Jusqu'au bout du miroir (eBook, ePUB)
    Se taire ? Parler ? René connait bien trop de secrets... Si René, le gardien des lieux, pouvait encore parler, il raconterait ce qui est arrivé à Anna, à Julie et à Nolwenn. Peut-être. À moins que la peur ne l'arrête. Ou la mort. Car comment asséner des vérités cachées qui piétinent l'amour et l'amitié ? Comment décrire ce mauvais rêve du 12 avril, qui se répète inexorablement, avec son cortège de destructions ? Et comment protéger ceux qui ne veulent pas voir le danger ? Anna, Julie, Nolwenn, trois soeurs, trois passés. Autant de mensonges révélés, autant de cauchemars éveillés. Après Pulsions de vie, Thierry Doré nous plonge dans une ambiance encore plus glaçante et plus glauque. Cette lecture noire donne un incroyable aperçu de la psychologie à la fois du prédateur et de sa proie. À PROPOS DE L'AUTEUR Originaire de la région parisienne, après avoir voyagé d'un bout à l'autre de la France, Thierry Doré a enfin posé ses valises dans le Limousin il y a une douzaine d'années. Enseignant, c'est au contact de ses élèves qu'il a retrouvé la magie des mots, avant de replonger dans les lectures de sa jeunesse bercée de fantastique et de thrillers. Il vit à côté de Limoges.
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    Facteurs d'aptitude à la formation des enseignants
    Les institutions de formation des enseignants au Nigeria sont constamment confrontées au problème de la pénurie d'enseignants qualifiés parmi le grand nombre d'enseignants en formation. Il en résulte une situation où il y a beaucoup d'enseignants qualifiés mais une vision biaisée de ce que devrait représenter un enseignant de qualité. Cette étude examine les facteurs prédictifs de la capacité d'apprentissage des enseignants dans la zone de gouvernement local d'Ijebu-Ode de l'État d'Ogun, au Nigeria. Une méthode de recherche de type enquête descriptive a été utilisée pour recueillir des données auprès de 150 enseignants d'écoles primaires publiques qui ont participé au programme de développement des enseignants de SUBEB et UBEC dans l'État d'Ogun en 2017. Les données ont été recueillies à l'aide de la feuille de collecte des facteurs d'apprentissage (TFCS). Les cinq questions de recherche ont été analysées à l'aide du comptage des fréquences, des pourcentages et du test d'homogénéité du Chi-deux ( 2). Il a été conclu que la réussite d'un programme de développement professionnel pour les enseignants dépend d'une multitude de facteurs qui créent des conditions propices à l'amélioration de l'apprentissage. Cette étude sera utile aux enseignants, aux administrateurs scolaires, aux chercheurs en éducation et aux décideurs politiques pour examiner les implications pour l'apprentissage et pour élaborer des suggestions fondées sur des preuves pour la politique éducative.
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