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    Eine Partnerschaft auf dem Prüfstand ab 64.9 € als Taschenbuch: Die Bedeutung der Elternarbeit im Berufsfeld der Lehrperson und die Wichtigkeit der dazugehörigen Kommunikation. Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen,
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    • Price: 64.90 EUR excl. shipping
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    Das Paket mit 4 Heften unterstützt die Lehrperson bei der Elternarbeit. Für jedes Semester gibt es ein Elternheft für zu Hause. Damit kann das Kind auch in der Familie singen, spielen, die Seiten ausmalen und zeigen was es gelernt hat. Jedes Heft enthält den Wortschatz und die wichtigsten Gedichte und Lieder, die während eines Semesters gelernt werden. Ergänzt mit den Lieder-CDs können alle Lieder auch daheim oder unterwegs gesungen werden.Inhalt: 4 Hefte A5, je 18 Seiten schwarz-weiß.
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    «Unterricht kompetent planen» bietet Lehrerinnen und Lehrern aller Schulstufen in Ausbildung und Beruf eine hilfreiche Anleitung für die Vorbereitung des Unterrichts - von der einfachen Unterrichtsskizze bis zur umfassenden und differenzierten Planung von Lektionen und längeren Unterrichtseinheiten. Das Planungsinstrument trägt zu einer sorgfältigen und professionellen Vorbereitung von Unterricht bei. Es unterstützt Lehrkräfte dabei, wirkungsvolles und nachhaltiges Lernen bei Kindern und Jugendlichen zu fördern. Eine Anleitung zur Unterrichtsreflexion unterstützt die qualitative Weiterentwicklung von Unterricht und die persönliche Entwicklung der Lehrperson.
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    Alle Bildkarten können sowohl als Erzähl- als auch als Schreibimpuls eingesetzt werden. Sie geben Fachpersonen die Möglichkeit, die individuellen Kompetenzen der Kinder zu berücksichtigen. Die Lehrperson entscheidet, ob mündlich oder schriftlich gearbeitet wird. Die Bildkarten selbst sind für die Hand der Kinder gedacht.Abwechslungsreiche, attraktive Illustrationen auf der Vorderseite erleichtern das inhaltliche Verständnis und regen zu differenziertem, fantasievollem Erzählen und Schreiben an. Eine kurze, kindgerechte Beschreibung des Bildthemas auf der Kartenrückseite hilft dem Kind zusätzlich, verschiedene Aspekte des Themas zu erfassen. Spezifische Aufgabenstellungen zu jedem Bild strukturieren den Erzähl- bzw. Schreibprozess. Ein Wortschatzblock unterstützt beim Formulieren und bei der Rechtschreibung. Einfache und komplexere Aufgaben sind unabhängig von der Klassenstufe im Rahmen des inklusiven Unterrichts flexibel einsetzbar.Die Textkarten helfen der Lehrperson bei der gezielten Vorauswahl von Bildimpulsen. Sie beinhalten eine Übersicht zu allen Bildmotiven mit Titel, Kurzbeschreibung und Themenstichpunkten sowie Anregungen für den Unterricht und für den Einsatz von Bildern beim Erzählen und Schreiben. Ein thematisches Farbleitsystem ermöglicht Lehrpersonen wie Kindern einen raschen Zugriff auf einzelne Themen und Karten. Geeignet für Gruppen-, Partner- oder Einzelarbeit, für Freiarbeit und Unterrichtsgespräch.Themenbereiche: Konflikte und Gefühle - Spannende Abenteuer und aufregende Erlebnisse - Alltag und soziales Umfeld - Fantasievolle Gedanken und Träume - Natur und Ausflüge - Freizeit und Hobbys - Gesundheit, Verletzung und Gefahren.
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    Zusammenarbeit ab 49 € als Taschenbuch: Welche Aspekte eines Gesprächs begünstigen die Zusammenarbeit zwischen Heilpädagogin/Heilpädagoge und Lehrperson bei der Umsetzung der Integration?. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,
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    • Price: 49.00 EUR excl. shipping
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    Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit stützt sich auf zwei aktuelle Studien, um zu klären, inwieweit Belastungsfaktoren im Lehrerberuf durch die Herausforderung der Corona-Pandemie verstärkt wurden. Die Lehrperson nimmt eine zentrale Rolle im schulischen Alltag ein. Neben der Gestaltung des Unterrichts planen Lehrkräfte außerschulische Aktivitäten und begleiten ihre Schützlinge teilweise über einen langen Zeitraum. Dabei müssen sich Lehrpersonen gesellschaftlichen und politischen Herausforderungen stellen sowie den Anforderungen und Erwartungen der Elternschaft ihrer Schüler und Schülerin gerecht werden.
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    Das komplexe Bedingungsgefüge für das kindliche Lernen von Mathematik zu kennen und dieses Wissen in konkreten Unterrichtssituationen adäquat zu nutzen, ist zweifellos ein sehr hoher Anspruch für jede Lehrperson. Hiervon ausgehend besteht das Hauptanliegen des vorliegenden Buches darin, interessierten Studierenden, Lehrerinnen und Lehrern auf der Basis des gegenwärtigen Wissensstandes einen Überblick über wesentliche inhaltliche Aspekte und Zusammenhänge beim Planen, Organisieren, Begleiten und Analysieren kindlichen Lernens von Mathematik zu geben. Konkrete Unterrichts- bzw. Lernbeispiele dienen der "Verlebendigung" theoretischer Positionen. Fragen am Ende jedes Kapitels können zum vertiefenden Nach- und Weiterdenken sowie zum Entwickeln eigener Positionen anregen.
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    In dem vorliegenden Unterrichtsmaterial werden die Kinder an das Thema "Schöpfung" herangeführt und entdecken sie in ihrem individuellen Tempo und eigenen Möglichkeiten. Dabei ist die kindgerechte Aufbereitung in der Weise vorhanden, als dass die Mädchen und Jungen weitgehend selbstständig die Stationen und das Lapbook bearbeiten. Die Lehrperson muss nur im Vorfeld die benötigten Materialien kopieren und eventuell laminieren, kann dann im eigentlichen Arbeitsprozess aber weitgehend in die Rolle des Beobachters und Begleiters schlüpfen. Am Ende steht der eigene Schatz, der zum Beispiel Gedichte, Bilder, kurze Bibelzitate aber auch eigene erste Verschriftlichungen enthält, je nach Leistungsvermögen.40 Seiten
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    Wie soll heute eine Klasse geführt werden? Wie lassen sich Disziplin und Selbstdisziplin begründen? Wie kann die Lehrperson ihr Disziplin-Ziel erreichen? Wie kann sie gleichzeitig die Selbstdisziplin ihrer Schülerinnen und Schüler fördern? Auf dem Hintergrund von fünfzig Jahren erlebter Schule entwickelt der Erziehungswissenschaftler Jürg Rüedi - seit vielen Jahren in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung der Nordwestschweiz engagiert - ein zeitgemäßes Konzept von Disziplin und Selbstdisziplin in der Schule. Ziel des Buches ist ein reflektiertes und begründetes, ein professionelles pädagogisches Handeln. «Eine sehr wertvolle Anleitung für Lehrkräfte ..., um mit einem Kernproblem des Unterrichts produktiv umzugehen.» Prof. H. Fend, Universität Zürich
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    Tablets und Smartphones, Google und Wikipedia, multimediales und interaktives Lernen - die Digitalisierung stellt die Schule vor grundlegende Herausforderungen. Dieses Buch geht der Frage nach, über welche Kompetenzen man in einer digital geprägten Gesellschaft verfügen muss und klärt, wie die Schule diese mithilfe digitaler Werkzeuge fördern und festigen kann. Es zeigt anhand zahlreicher Praxisbeispiele, wie Lehrerinnen und Lehrer digitale Medien sinnvoll im Schulunterricht einsetzen können.«Das Buch gehört in jede Schulbibliothek und sollte von jeder Lehrperson, die an Berufsschulen oder an Gymnasien unterrichtet, bis zum nächsten Sommer gelesen werden.»Philippe Wampfler, Deutsch-Dozent und Lehrer für digitale Bildung
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