18 Results for : anforderungssituationen

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    Religionspädagogik in Anforderungssituationen
    Religionspädagogik in Anforderungssituationen ab 22 € als Taschenbuch: Fachdidaktisches Basiswissen für Studium und Beruf. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Theologie,
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    Anforderungssituationen im kompetenzorientierten Religionsunterricht
    Anforderungssituationen im kompetenzorientierten Religionsunterricht ab 19.99 € als pdf eBook: 20 Beispiele. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,
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    Die Ausbildung von Bewältigungsmechanismen bei jungen Menschen in komplexen Anforderungssituationen zur Förderung sozialer Kompetenzen im Alltag
    Die Ausbildung von Bewältigungsmechanismen bei jungen Menschen in komplexen Anforderungssituationen zur Förderung sozialer Kompetenzen im Alltag ab 49.99 € als Taschenbuch: 2. Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,
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    Die Ausbildung von Bewältigungsmechanismen bei jungen Menschen in komplexen Anforderungssituationen zur Förderung sozialer Kompetenzen im Alltag
    Die Ausbildung von Bewältigungsmechanismen bei jungen Menschen in komplexen Anforderungssituationen zur Förderung sozialer Kompetenzen im Alltag ab 39.99 € als pdf eBook: 1. Auflage. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,
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    Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen - kompetenzorientiert
    Das Schulbuch (3. Auflage - erschienen am 10.06.2020) umfasst die Handlungsfelder 4 (Anforderungssituation 4.2) bis 7. Für die Handlungsfelder 1 bis 4 (Anforderungssituation 4.1) stehen das Merkurbuch 0620 sowie das Arbeitsheft 1620 zur Verfügung. Gesamtkonzeption: Die Lehrbücher richten sich exakt nach dem aktuellen Bildungsplan für die Höhere Berufsfachschule (HöHa), Bereich Wirtschaft und Verwaltung, Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen, in Nordrhein-Westfalen. Die Buchreihe orientiert sich konsequent an den im Bildungsplan vorgegebenen Handlungsfeldern und Zielformulierungen. Um dem Konzept der Anforderungssituationen gerecht zu werden, werden Themenbereichen Anforderungssituationen vorangestellt. Als Bezugspunkt für die Anforderungssituationen dienen die Modellunternehmen des vorangestellten fiktiven Gewerbeparks. Über Impulse wird in problemorientierter Weise in Themen eingeführt. Weiterführende Handlungsaufträge gewährleisten den Erwerb von Handlungskompetenz am Abschluss der jeweiligen Lerneinheit. Das Autorenteam folgt einer prozessorientierten Didaktik (einschließlich ereignisgesteuerter Prozessketten), ohne die fachsystematisch fundierte (Wissens-)Strukturbildung außer Acht zu lassen. Wo immer möglich und sinnvoll, werden die Elemente der Buchführung in die übrigen BWL-Inhalte integriert. Von den Autoren wurde bewusst darauf geachtet, dass die im Bildungsplan aufgeführten Kompetenzen inhaltlich vollständig und umfassend thematisiert werden. Zudem gewährleisten die großzügig angelegten Aufgabenteile, dass außerhalb des Lehrbuches keine zusätzlichen Materialien erforderlich sind. Auf der Homepage finden Sie beim Titel unter DOWNLOAD zu vielen Übungsaufgaben Vorlagen im PDF-Format, mit denen die Erarbeitung der Übungsaufgaben erleichtert und der methodische Spielraum erweitert wird.
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    W plus V - Höhere Berufsfachschule Nordrhein-Westfalen Band 2: 12. Jahrgangsstufe - BWL mit Rechnungswesen
    Passend zum kompetenzorientierten Bildungsplan für die zweijährige Berufsfachschule (FHR) in Nordrhein-Westfalen. Das Lehrwerk orientiert sich an den vorgegebenen sieben Handlungsfeldern, Anforderungssituationen und Zielformulierungen. Beispiele aus dem industriellen Modellunternehmen Fly Bike Werke GmbH begleiten die Schüler/-innen durch alle Handlungsfelder. Im Mittelpunkt des Lehrwerks: betriebswirtschaftliche Probleme betrachten und handlungsorientierte Entscheidungen treffen.]
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    Beweisverständnis von Studierenden
    In einem Hochschulstudium mit Fach Mathematik stellt gerade das Beweisen viele Studierende vor große Herausforderungen. Obwohl das Lesen und Verstehen vorgegebener Beweise oftmals eine der ersten Gelegenheiten ist, Beweisen zu lernen, widmen sich noch immer nur wenige Forschungsarbeiten dem Beweisverständnis. In dieser Arbeit wurde durch eine theoretische Synthese der Literatur zu allgemeinem Textverständnis und bisherigen Studien zum Beweisverständnis eine Konzeptualisierung und Operationalisierung von Beweisverständnis vorgenommen. Zusätzlich wurden mögliche Ressourcen für den Aufbau von Beweisverständnis durch empirische Studien identifiziert sowie Zusammenhänge zwischen Leistungen im Beweisverstehen und weiteren Anforderungssituationen des Beweisens ermittelt.Aus den Erkenntnissen werden weitere Forschungsperspektiven sowie praktische Implikationen für die Lehre gezogen, um Studierende bei der Herausforderung, Beweise zu verstehen, unterstützen zu können.
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    Glaube und Lernen 1/2016 - Einzelkapitel
    Glaube und Lernen 1/2016 - Einzelkapitel ab 4.83 € als pdf eBook: Impulse für die Praxis: Anforderungssituationen zur Bibel. Aus dem Bereich: eBooks, Fachthemen & Wissenschaft, Religion,
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    Mathematik für die Höhere Berufsfachschule, Typ Wirtschaft und Verwaltung, in Nordrhein-Westfalen
    Alle Inhalte des neuen Lehrplans für die Höhere Berufsfachschule in NRW werden mit dem bekannten und bewährten Männel-Konzept vermittelt. Die ins Buchkonzept integrierten "Kompetenz-Quadrate" kennzeichnen deutlich die Zuordnung von Aufgaben und Inhalten zu den Kompetenzkategorien. Das Buch deckt alle zu den Anforderungssituationen genannten Themenbereiche (Stochastik, Analysis, Lineare Algebra) ab und setzt die vom neuen Bildungsplan geforderte Kompetenzorientierung gezielt um.Konzept: Das Didaiktische Konzept verwendet klassische Elemente der mathematischen Didaktik (Wissensvermittlung, Beispiele mit Lösungen, Übungsaufgaben), egänzt um die Vertiefung der vom Lehrplan geforderten Kompetenzbereiche Wissen, Fertigkeiten, Selbstständigkeit und Sozialkompetenz.Kapiteleinstiegsseite mit Lernzielen gibt einen Überblick über die Lerninhalte nach LehrplanSachinhalte mit Beispielen und Beispiele mit Lösungen führen in die Thematik ein, ein umfassender Aufgabenteil schult das GelernteZusammenfassung mit übergreifenden Aufgaben am Ende jedes KapitelsLösungen sind separat erhältlich:als gedrucktes Exemplar (Bestell-Nr. 32271PD, 1. Auflage)als PDF zum Download (Bestell-Nr. 32271DL, 1. Auflage)
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    Beweisverständnis von Studierenden (eBook, PDF)
    In einem Hochschulstudium mit Fach Mathematik stellt gerade das Beweisen viele Studierende vor große Herausforderungen. Obwohl das Lesen und Verstehen vorgegebener Beweise oftmals eine der ersten Gelegenheiten ist, Beweisen zu lernen, widmen sich noch immer nur wenige Forschungsarbeiten dem Beweisverständnis. In dieser Arbeit wurde durch eine theoretische Synthese der Literatur zu allgemeinem Textverständnis und bisherigen Studien zum Beweisverständnis eine Konzeptualisierung und Operationalisierung von Beweisverständnis vorgenommen. Zusätzlich wurden mögliche Ressourcen für den Aufbau von Beweisverständnis durch empirische Studien identifiziert sowie Zusammenhänge zwischen Leistungen im Beweisverstehen und weiteren Anforderungssituationen des Beweisens ermittelt. Aus den Erkenntnissen werden weitere Forschungsperspektiven sowie praktische Implikationen für die Lehre gezogen, um Studierende bei der Herausforderung, Beweise zu verstehen, unterstützen zu können. Silke Neuhaus-Eckhardt hat nach ihrem Mathematikstudium in Hannover als wissenschaftliche Mitarbeiterin für Mathematikdidaktik in Paderborn und Magdeburg gearbeitet und 2021 an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg promoviert. Neben dem Beweisverständnis gehören auch die Nützlichkeitsüberzeugungen von Lernenden bzgl. mathematischer Themen zu ihren Forschungsschwerpunkten.
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