16 Results for : experimentierend

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    Textilien experimentierend erleben 7-10
    Textilien experimentierend erleben 7-10 ab 22.4 € als pdf eBook: 88 Karten mit einfachen Experimenten für Schüler und kurzen Anleitungen für Lehrer (7. bis 10. Klasse). Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,
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    Erdkunde experimentierend erleben 5-8
    Erdkunde experimentierend erleben 5-8 ab 20.2 € als pdf eBook: Einfache schüleraktivierende Versuche mit vertief enden Arbeitsblättern zu Klima Wasser und Boden (5. bis 8. Klasse). Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,
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    Der Schnee fällt nicht hinauf
    Robert Walser gilt als der wichtigste Schweizer Schriftsteller der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Der Lyriker Walser ist demgegenüber noch immer fast unbekannt. Dass das mehr mit dem beschränkten Poesie-Horizont seiner Kritiker als mit dem poetischen Vermögen des Dichters selbst zu tun hat, zeigt Urs Allemann in diesem Band an 33 Walser-Gedichten: Diese grössten Teils späten, in den zwanziger Jahren des letzten Jahrhunderts entstandenen Verse brechen aus aus Konventionen und inszenieren Lyrik als Absturz- und Antikunst. Mit Tönen experimentierend, entwirft Walser radikal desillusionierte, bizarr komische Selbstporträts des Dichters - als Bruchpilot, als "in sich ruh'nde Laus", als "Ruine mit Lausbubenmiene".
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    Forscherzeit 3 / 4. Schülerheft. Technik - Energie
    Energie ist ein selbstverständlicher Bestandteil unseres Alltags. Jede Bewegung ist mit Energie verbunden. Dabei wird Energie umgewandelt, transportiert und gespeichert.Das Themenheft "Technik - Energie" 3/4 bietet den Schülerinnen und Schülern durch Aufgabenstellungen auf unterschiedlichen Anforderungsstufen und anschauliche Versuchsanleitungen die Möglichkeit, das Phänomen Energie auf ihrem Niveau und nach ihren Bedürfnissen handlungsorientiert, selbstständig und experimentierend zu entdecken und zu erforschen.So können sieverschiedene Formen der Energie beispielhaft kennenlernen,Vorgänge beobachten, untersuchen und beschreiben, bei denen Energie umgewandelt wird,einfache Ursache-Wirkungszusammenhänge erkennen,die Abhängigkeit der Lebewesen von der sie umgebenden Energie erkennen,einfache Versuche zur Überprüfung von Vermutungen planen und durchführen,Versuche und Bauanleitungen nach Anleitung zunehmend selbständig durchführen, protokollieren und auswerten.Bei der Bearbeitung des Themas lernen die Schülerinnen und Schüler mithilfe einfacher Versuche und Bauanleitungen Gesetzmäßigkeiten der Energie kennen und erwerben Kenntnisse naturwissenschaftlicher und technischer Arbeitsweisen.
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    Forscherzeit 3/4: Schülerheft. Ein Ort entsteht - Räume erfassen und gestalten
    Kinder nehmen Räume als natürliche Lebensgrundlage wahr. Sie erfahren, dass Räume geleitet von Bedürfnissen und Werthaltungen der Menschen im Wandel der Zeit genutzt, gestaltet und verändert werden.Das Themenheft "Ein Ort entsteht - Räume erfassen und gestalten" 3/4 bietet den Kindern Gelegenheit, den sie umgebenden Raum auf ihrem Niveau und nach ihren Bedürfnissen handlungsorientiert, selbständig und experimentierend zu entdecken und zu erforschen.So können sieenge Zusammenhänge zwischen räumlichen Gegebenheiten und den Bedürfnissen von Menschen entdecken,Aspekte der Mensch Umwelt Beziehungen in der eigenen Umgebung beschreiben und vergleichen,die Entwicklung und Veränderung ihrer natürlichen und gestalteten Umwelt im Wandel der Zeit nachvollziehen, beobachten und dokumentieren,die Verantwortlichkeit von Menschen für die Gestaltung und Veränderung von Räumen erfahren.Bei der Bearbeitung des Themas machen sich die Kinder mit grundlegenden Raumdarstellungen vertraut und entwickeln ein Verständnis für die Leistungen früherer Generationen durch die Einordnung in einen historischen Kontext.
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    Forscherzeit 3 / 4. Schülerheft. Physik- und Chemiewerkstatt. Luft
    Luft ist eine unserer wichtigsten Lebensgrundlagen, doch so selbstverständlich, dass wir sie oft nicht bewusst wahrnehmen. Wir können Luft nicht sehen oder anfassen. Dennoch gibt es viele spannende Möglichkeiten, die physikalischen und chemischen Eigenschaften der Luft zu entdecken, zu erfahren und zu untersuchen.Das Themenheft "Physik- und Chemiewerkstatt - Luft" 3/4 bietet den Schülerinnen und Schülern durch Aufgabenstellungen auf unterschiedlichen Anforderungsstufen und anschauliche Versuchsanleitungen vielfältige Möglichkeiten das naturwissenschaftliche Phänomen Luft auf ihrem Niveau und nach ihren Bedürfnissen handlungsorientiert, selbständig und experimentierend zu entdecken und zu erforschen.So können sieLuft als gasförmigen Stoff sachorientiert untersuchen,einfache Experimente zur Überprüfung von Vermutungen planen und durchführen,komplexere Experimente nach Anleitung zunehmend selbständig durchführen, protokollieren und auswerten,einfache Ursache Wirkungszusammenhänge erkennen,die Abhängigkeit der Lebewesen von der sie umgebenden Luft erkennen,die Bedeutung, den technischen Nutzen für den Menschen aber auch Gefahren der physikalischen und chemischen Eigenschaften der Luft erfassen und dokumentieren.Bei der Bearbeitung des Themas lernen die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe einfacher Versuche physikalische und chemische Gesetzmäßigkeiten kennen und erwerben Kenntnisse naturwissenschaftlicher und technischer Arbeitsweisen.
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    Werkstattunterricht 3./4. Schuljahr. Dinosaurier
    Lernwerkstätten für einen fächerübergreifenden und handlungsorientierten Sachunterricht Die sachorientierte Werkstattreihe für das 3. und 4. Schuljahr knüpft an die erfolgreiche Anton & Zora-Werkstattreihe (1./2. Schuljahr) an und bietet gleichzeitig ein neues altersgemäßes Werkstatt-Konzept. Drei Werkstatt-Bausteine ermöglichen einen ganzheitlichen offenen Unterricht, der den Kindern Raum gibt, gemäß ihren Interessen und Bedürfnissen selbstständig Inhalte zu entdecken und zu erkunden: So bekommen die Kinder mit dem Baustein "Forschen" Gelegenheit, ihren eigenen Interessen zum Werkstatt-Thema nachzugehen und ihr selbst gewähltes Forscherthema ausführlich zu erkunden. Mit den 25 fächerübergreifenden "Werkstattaufgaben" nähern sie sich selbstständig dem im Zentrum stehenden Thema und beleuchten es handlungsorientiert, experimentierend und spielerisch von allen Seiten. Aktivitäten im Klassenverband sind ein wichtiger Bestandteildes Werkstattunterrichts. Der Baustein "Gemeinsame Phasen" beinhaltet zahlreiche Anregungen, wie die Lehrperson diese Aktivitäten adäquat gestalten kann. Jede Werkstatt beinhaltet neben ausführlichen Unterrichtshinweisen und detaillierten Erläuterungen zu den drei Bausteinen einen umfangreichen Materialteil, der einen Start in die Werkstattarbeit sogleich ermöglicht. Inhalt: je Werkstatt ca. 130 Seiten, Unterrichtshinweise und Erläuterungen zu den drei Bausteinen, Sachinformationen und weiterführende Medientipps, Materialteil mit Forscherblättern sowie 25 Werkstattaufgaben mit dazugehörigen Auftragskarten und Arbeits-/Spielvorlagen (als Kopiervorlagen und als farbige und kartonierte Beilagen). Geeignet für: Sachunterricht, auch jahrgangsübergreifend einsetzbar.
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    Werkstatt 3./4. Schuljahr. Indianer
    Lernwerkstätten für einen fächerübergreifenden und handlungsorientierten Sachunterricht Die sachorientierte Werkstattreihe für das 3. und 4. Schuljahr knüpft an die erfolgreiche Anton & Zora-Werkstattreihe (1./2. Schuljahr) an und bietet gleichzeitig ein neues altersgemäßes Werkstatt-Konzept. Drei Werkstatt-Bausteine ermöglichen einen ganzheitlichen offenen Unterricht, der den Kindern Raum gibt, gemäß ihren Interessen und Bedürfnissen selbstständig Inhalte zu entdecken und zu erkunden: So bekommen die Kinder mit dem Baustein "Forschen" Gelegenheit, ihren eigenen Interessen zum Werkstatt-Thema nachzugehen und ihr selbst gewähltes Forscherthema ausführlich zu erkunden. Mit den 25 fächerübergreifenden "Werkstattaufgaben" nähern sie sich selbstständig dem im Zentrum stehenden Thema und beleuchten es handlungsorientiert, experimentierend und spielerisch von allen Seiten. Aktivitäten im Klassenverband sind ein wichtiger Bestandteildes Werkstattunterrichts. Der Baustein "Gemeinsame Phasen" beinhaltet zahlreiche Anregungen, wie die Lehrperson diese Aktivitäten adäquat gestalten kann. Jede Werkstatt beinhaltet neben ausführlichen Unterrichtshinweisen und detaillierten Erläuterungen zu den drei Bausteinen einen umfangreichen Materialteil, der einen Start in die Werkstattarbeit sogleich ermöglicht. Inhalt: je Werkstatt ca. 130 Seiten, Unterrichtshinweise und Erläuterungen zu den drei Bausteinen, Sachinformationen und weiterführende Medientipps, Materialteil mit Forscherblättern sowie 25 Werkstattaufgaben mit dazugehörigen Auftragskarten und Arbeits-/Spielvorlagen (als Kopiervorlagen und als farbige und kartonierte Beilagen). Geeignet für: Sachunterricht, auch jahrgangsübergreifend einsetzbar.
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    Werkstattunterricht 3./4. Schuljahr. Karten und Pläne
    Lernwerkstätten für einen fächerübergreifenden und handlungsorientierten Sachunterricht Die sachorientierte Werkstattreihe für das 3. und 4. Schuljahr knüpft an die erfolgreiche Anton & Zora-Werkstattreihe (1./2. Schuljahr) an und bietet gleichzeitig ein neues altersgemäßes Werkstatt-Konzept. Drei Werkstatt-Bausteine ermöglichen einen ganzheitlichen offenen Unterricht, der den Kindern Raum gibt, gemäß ihren Interessen und Bedürfnissen selbstständig Inhalte zu entdecken und zu erkunden: So bekommen die Kinder mit dem Baustein "Forschen" Gelegenheit, ihren eigenen Interessen zum Werkstatt-Thema nachzugehen und ihr selbst gewähltes Forscherthema ausführlich zu erkunden. Mit den 25 fächerübergreifenden "Werkstattaufgaben" nähern sie sich selbstständig dem im Zentrum stehenden Thema und beleuchten es handlungsorientiert, experimentierend und spielerisch von allen Seiten. Aktivitäten im Klassenverband sind ein wichtiger Bestandteildes Werkstattunterrichts. Der Baustein "Gemeinsame Phasen" beinhaltet zahlreiche Anregungen, wie die Lehrperson diese Aktivitäten adäquat gestalten kann. Jede Werkstatt beinhaltet neben ausführlichen Unterrichtshinweisen und detaillierten Erläuterungen zu den drei Bausteinen einen umfangreichen Materialteil, der einen Start in die Werkstattarbeit sogleich ermöglicht. Inhalt: je Werkstatt ca. 130 Seiten, Unterrichtshinweise und Erläuterungen zu den drei Bausteinen, Sachinformationen und weiterführende Medientipps, Materialteil mit Forscherblättern sowie 25 Werkstattaufgaben mit dazugehörigen Auftragskarten und Arbeits-/Spielvorlagen (als Kopiervorlagen und als farbige und kartonierte Beilagen). Geeignet für: Sachunterricht, auch jahrgangsübergreifend einsetzbar.
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    Wald
    Lernwerkstätten für einen fächerübergreifenden und handlungsorientierten Sachunterricht Die sachorientierte Werkstattreihe für das 3. und 4. Schuljahr knüpft an die erfolgreiche Anton & Zora-Werkstattreihe (1./2. Schuljahr) an und bietet gleichzeitig ein neues altersgemäßes Werkstatt-Konzept. Drei Werkstatt-Bausteine ermöglichen einen ganzheitlichen offenen Unterricht, der den Kindern Raum gibt, gemäß ihren Interessen und Bedürfnissen selbstständig Inhalte zu entdecken und zu erkunden: So bekommen die Kinder mit dem Baustein "Forschen" Gelegenheit, ihren eigenen Interessen zum Werkstatt-Thema nachzugehen und ihr selbst gewähltes Forscherthema ausführlich zu erkunden. Mit den 25 fächerübergreifenden "Werkstattaufgaben" nähern sie sich selbstständig dem im Zentrum stehenden Thema und beleuchten es handlungsorientiert, experimentierend und spielerisch von allen Seiten. Aktivitäten im Klassenverband sind ein wichtiger Bestandteildes Werkstattunterrichts. Der Baustein "Gemeinsame Phasen" beinhaltet zahlreiche Anregungen, wie die Lehrperson diese Aktivitäten adäquat gestalten kann. Jede Werkstatt beinhaltet neben ausführlichen Unterrichtshinweisen und detaillierten Erläuterungen zu den drei Bausteinen einen umfangreichen Materialteil, der einen Start in die Werkstattarbeit sogleich ermöglicht. Inhalt: je Werkstatt ca. 130 Seiten, Unterrichtshinweise und Erläuterungen zu den drei Bausteinen, Sachinformationen und weiterführende Medientipps, Materialteil mit Forscherblättern sowie 25 Werkstattaufgaben mit dazugehörigen Auftragskarten und Arbeits-/Spielvorlagen (als Kopiervorlagen und als farbige und kartonierte Beilagen). Geeignet für: Sachunterricht, auch jahrgangsübergreifend einsetzbar.
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