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  Deutschbuch,Grundausgabe. 10.Sj.Arb.

  Erscheinungsdatum: 15.05.2002, Einband: Geheftet, Titelzusatz: Arbeitsheft mit Lösungen - 10. Schuljahr, Deutschbuch - Sprach- und Lesebuch, Grundausgabe 1999, Auflage: 2/2006, Autor: Biermann, Günther/Biermann, Heinrich/Diehm, Jan u a, Übersetzer: Biermann, Günther/Biermann, Heinrich/Diehm, Jan u a, Herausgeber: Heinrich Biermann/Bernd Schurf, Verlag: Cornelsen Schulverlage GmbH, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Arbeitshefte // Deutsch // Gesamtschule // Integrierte Gesamtschule // Kommunikation // Kooperative Gesamtschule // Lehrwerke // Realschule // Sekundarschule // Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Produktform: Geheftet, Umfang: 96 S., Seiten: 96, Format: 0.6 x 29.8 x 21 cm, Gewicht: 333 gr, Verkäufer: averdo

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  Praxis Sprache.HS.10 Grundausg.Arbeitsh

  Erscheinungsdatum: 30.11.2007, Einband: Geheftet, Titelzusatz: Arbeitsheft 10, Grundausgabe, Sprechen, Schreiben, Lesen, Praxis Sprache 25, Ausgabe 2003 für Hauptschulen, Verlag: Bildungshaus Westermann, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Arbeitsheft // Deutsch // Unterrichtswerke, Produktform: Geheftet, Umfang: 88 S., Seiten: 88, Format: 0.6 x 29.7 x 21 cm, Gewicht: 269 gr, Verkäufer: averdo

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  Doppel-Klick 10. Sj./Grundausg NW/AH plus Sprachförd.

  Erscheinungsdatum: 02/2016, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Doppel-Klick - Grundausgabe Nordrhein-Westfalen. 10. Schuljahr. Das Arbeitsheft plus Sprachförderung, Titelzusatz: Mit Lösungen, Autor: Adhikari, Angela Maria // Deters, Ulrich // Heidmann-Weiß, Sandra // Scholz, Matthias // Tebarth, Isabel // Teepe, Renate, Redaktion: Bentin, Werner, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH // Cornelsen Verlag, Sprache: Deutsch, Schulform: Förderschule, Gesamtschule, Hauptschule, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Bundesländer: Nordrhein-Westfalen, Schlagworte: Deutsch // Schulbuch // Kommunikation // für die Sekundarstufe I // Nordrhein-Westfalen // Für die Gemeinschaftsschule // Für die Mittelschule // Für die Sekundarschule // Für die Hauptschule // Für die Integrierte Gesamtschule // Förderschule // Förderzentrum // Schule mit Förderschwerpunkt Lernen // Schule mit Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung // Schule mit Förderschwerpunkt Sprache // Für Berufliche Aus // und Weiterbildung, Rubrik: Schulbücher, Seiten: 88, Abbildungen: zahlreiche Abbildungen, Reihe: Doppel-Klick - Grundausgabe Nordrhein-Westfalen, Gewicht: 306 gr, Verkäufer: averdo

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  Doppel-Klick.Grund.NW. 10.Sj.Schüler

  Erscheinungsdatum: 08/2016, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: Doppel-Klick - Grundausgabe Nordrhein-Westfalen. 10. Schuljahr. Schülerbuch, Autor: Bentin, Werner // Briem, Filiz // Deters, Ulrich // Heidmann-Weiß, Sandra // Hummelsheim, Svea // Panzer, Martina // Peukert-Al-Delaimi, Doris // Piel, Jennifer // Placzek, Katrin // Volbers, Saskia, Redaktion: Bentin, Werner, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH // Cornelsen Verlag, Sprache: Deutsch, Schulform: Förderschule, Gesamtschule, Hauptschule, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Bundesländer: Nordrhein-Westfalen, Schlagworte: Deutsch // Schulbuch // Kommunikation // für die Sekundarstufe I // Nordrhein-Westfalen // Für die Gemeinschaftsschule // Für die Mittelschule // Für die Sekundarschule // Für die Hauptschule // Für die Integrierte Gesamtschule // Förderschule // Förderzentrum // Schule mit Förderschwerpunkt Lernen // Schule mit Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung // Schule mit Förderschwerpunkt Sprache // Für Berufliche Aus // und Weiterbildung, Rubrik: Schulbücher, Seiten: 336, Abbildungen: zahlreiche Abbildungen, Reihe: Doppel-Klick - Grundausgabe Nordrhein-Westfalen, Gewicht: 851 gr, Verkäufer: averdo

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  English G 21. Grundausgabe D 3. Vokabeltaschenbuch

  Informationen zum Band: 2 Ausgaben - 1 Konzept Grundausgabe und Erweiterte Ausgabe sind eng miteinander verzahnt, um Übergänge zu gewährleisten:Identische Unit-Abfolge Abgestimmte Themen und Sprachmittel Ähnliche Übungen Die Grundausgabe zeichnet sich aus durcheinfachere Texte, weniger neue sprachliche Mittel und leichtere Übungen mit mehr Hilfen. Binnendifferenzierung in beiden Ausgaben Neben den bekannten Parallelaufgaben aus Band 1 und 2 im Practice- Teil gibt es die more help- Aufgaben, die schwächeren Schülerinnen und Schülern mehr sprachliche Unterstützung anbieten.

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  English G 21. Grundausgabe D 3. Klassenarbeitstrainer

  Informationen zum Band: 2 Ausgaben - 1 Konzept Grundausgabe und Erweiterte Ausgabe sind eng miteinander verzahnt, um Übergänge zu gewährleisten:Identische Unit-Abfolge Abgestimmte Themen und Sprachmittel Ähnliche Übungen Die Grundausgabe zeichnet sich aus durcheinfachere Texte, weniger neue sprachliche Mittel und leichtere Übungen mit mehr Hilfen. Binnendifferenzierung in beiden Ausgaben Neben den bekannten Parallelaufgaben aus Band 1 und 2 im Practice- Teil gibt es die more help- Aufgaben, die schwächeren Schülerinnen und Schülern mehr sprachliche Unterstützung anbieten.

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  Doppel-Klick - Grundausgabe. 5. Schuljahr. Schülerbuch

  Doppel-Klick nimmt alle mit!Die Grundausgabe schafft Lernerfolge für alle:Differenzieren nach Anforderungsstufen, Lerntypen, Lernwegen, SozialformenMethodentraining und stringente Leseförderung mit dem TextknackerSprachförderung mit Fokus auf Deutsch als ZweitspracheTextentlastung, Hilfen, StarthilfenKonsequentes Vorbereiten auf KlassenarbeitenVon Anfang an im Blick: Lebensplanung, Berufsorientierung und AusbildungsfähigkeitNachhaltiges Vermitteln von Strategien und ArbeitstechnikenGemeinsames Lernen im inklusiven Unterricht mit der seitengenau passenden Doppel-Klick Förderausgabe zum parallelen UnterrichtseinsatzAufbau der GrundausgabeThemenkapitel: Einführen in das Thema, Vermitteln und Trainieren des Kompetenzschwerpunkts, Selbstüberprüfung und Übungsschleife, angehängte TrainingseinheitenMedien und GattungenNachschlagen und ÜbenTraining RechtschreibenTraining GrammatikThematisch aus einem GussDoppel-Klick bewegt sich von Klasse 5 bis 10 auf sechs Themenfeldern, die für die Schülerinnen und Schüler im jeweiligen Alter wichtig sind - und die über den Deutschunterricht hinausweisen: soziale Kompetenzen, Methodenkompetenz, Alltagsleben, Ausbildung und Beruf, Fächerverbindendes sowie Medien.Doppel-Klick - gemeinsames Lernen mit Grundausgabe und FörderausgabeDie Lehrwerksreihe Doppel-Klick ist konzipiert für den gemeinsamen Unterricht von Lernenden auf Basisniveau und mit erhöhtem Förderbedarf. Alle lernen am gleichen Gegenstand: Lernende mit erhöhtem Förderbedarf nutzen die Förderausgabe, Lernende auf Basisniveau die Grundausgabe. Der parallele Einsatz beider Ausgaben im gemeinsamen Unterricht gelingt durch:gleiche Themengleiche Inhalte - den Lernniveaus angepasstgleiche Kompetenzen - auf unterschiedlichen Anforderungsstufen]

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  Doppel-Klick - Grundausgabe. 5. Schuljahr. Arbeitsheft Sprachförderung

  Doppel-Klick nimmt alle mit!Die Grundausgabe schafft Lernerfolge für alle:Differenzieren nach Anforderungsstufen, Lerntypen, Lernwegen, SozialformenMethodentraining und stringente Leseförderung mit dem TextknackerSprachförderung mit Fokus auf Deutsch als ZweitspracheTextentlastung, Hilfen, StarthilfenKonsequentes Vorbereiten auf KlassenarbeitenVon Anfang an im Blick: Lebensplanung, Berufsorientierung und AusbildungsfähigkeitNachhaltiges Vermitteln von Strategien und ArbeitstechnikenGemeinsames Lernen im inklusiven Unterricht mit der seitengenau passenden Doppel-Klick Förderausgabe zum parallelen UnterrichtseinsatzAufbau der GrundausgabeThemenkapitel: Einführen in das Thema, Vermitteln und Trainieren des Kompetenzschwerpunkts, Selbstüberprüfung und Übungsschleife, angehängte TrainingseinheitenMedien und GattungenNachschlagen und ÜbenTraining RechtschreibenTraining GrammatikThematisch aus einem GussDoppel-Klick bewegt sich von Klasse 5 bis 10 auf sechs Themenfeldern, die für die Schülerinnen und Schüler im jeweiligen Alter wichtig sind - und die über den Deutschunterricht hinausweisen: soziale Kompetenzen, Methodenkompetenz, Alltagsleben, Ausbildung und Beruf, Fächerverbindendes sowie Medien.Doppel-Klick - gemeinsames Lernen mit Grundausgabe und FörderausgabeDie Lehrwerksreihe Doppel-Klick ist konzipiert für den gemeinsamen Unterricht von Lernenden auf Basisniveau und mit erhöhtem Förderbedarf. Alle lernen am gleichen Gegenstand: Lernende mit erhöhtem Förderbedarf nutzen die Förderausgabe, Lernende auf Basisniveau die Grundausgabe. Der parallele Einsatz beider Ausgaben im gemeinsamen Unterricht gelingt durch:gleiche Themengleiche Inhalte - den Lernniveaus angepasstgleiche Kompetenzen - auf unterschiedlichen Anforderungsstufen]

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  English G 21. Grundausgabe D 3. Workbook mit Audios online

  2 Ausgaben - 1 Konzept Grundausgabe und Erweiterte Ausgabe sind eng miteinander verzahnt, um Übergänge zu gewährleisten:- Identische Unit-Abfolge - Abgestimmte Themen und Sprachmittel - Ähnliche Übungen Die Grundausgabe zeichnet sich aus durch - einfachere Texte, - weniger neue sprachliche Mittel und - leichtere Übungen mit mehr Hilfen.Binnendifferenzierung in beiden Ausgaben Neben den bekannten Parallelaufgaben aus Band 1 und 2 im Practice- Teil gibt es die more help- Aufgaben, die schwächeren Schülerinnen und Schülern mehr sprachliche Unterstützung anbieten.

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  English G 21. Grundausgabe D 4. Vokabeltaschenbuch

  Informationen zum Band: Neue Elemente in Band 4 Doppelseitiges Background File in jeder Unit mit landeskundlichen Informationen zu den USA Americana - Schlaglichter auf Land und Leute In jeder Unit eine Seite Reading course zur systematischen Arbeit am Leseverstehen Fortführung und Vertiefung der Testvorbereitung Die abschließende Unit bietet die Möglichkeit, ein mystery play zu inszenieren. 2 Ausgaben - 1 Konzept Die Grundausgabe und die Erweiterte Ausgabe sind miteinander verzahnt, um Übergänge zu gewährleisten:Identische Unitabfolge Abgestimmte Themen und Sprachmittel Ähnliche Übungen Die Grundausgabe Band 4 zeichnet sich aus durch einfachere Texte, weniger neue sprachliche Mittel und leichtere Übungen mit mehr Hilfen. Binnendifferenzierung in beiden Ausgaben Neben den aus Band 1 und 2 bekannten Parallelaufgaben im Practice-Teil gibt es auch wieder die more help -Aufgaben, bei denen schwächere Schüler/innen durch mehr sprachliche Hilfen unterstützt werden.

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