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Digital Scholary Editions as Interfaces

Erscheinungsdatum: 15.11.2018, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: Digital Scholary Editions as Interfaces, Redaktion: Bleier, Roman // Bürgermeister, Martina // Klug, Helmut W. // Neuber, Frederike // Schneider, Gerlinde, Verlag: Books on Demand // BoD - Books on Demand, Sprache: Englisch, Schlagworte: Forschung und Information // allgemein // Grafische und digitale Media-Anwendungen, Rubrik: Medienwissenschaften // Sonstiges, Seiten: 348, Informationen: HC gerader Rücken kaschiert, Gewicht: 651 gr, Verkäufer: averdo

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Erscheinungsdatum: 15.11.2018, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: Digital Scholary Editions as Interfaces, Redaktion: Bleier, Roman // Bürgermeister, Martina // Klug, Helmut W. // Neuber, Frederike // Schneider, Gerlinde, Verlag: Books on Demand, Sprache: Englisch, Schlagworte: Forschung und Information // allgemein // Grafische und digitale Media-Anwendungen, Rubrik: Medienwissenschaften // Sonstiges, Seiten: 348, Informationen: HC gerader Rücken kaschiert, Gewicht: 651 gr, Verkäufer: averdo

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Digital Scholary Editions as Interfaces

Digital Scholary Editions as Interfaces ab 39 € als gebundene Ausgabe: . Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Medienwissenschaft,

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Digital Scholary Editions as Interfaces ab 9.99 € als epub eBook: . Aus dem Bereich: eBooks, Belletristik, Erzählungen,

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Children's Counting and Concepts of Number (eBook, PDF)

For some time now, the study of cognitive development has been far and away the most active discipline within developmental psychology. Although there would be much disagreement as to the exact proportion of papers published in developmental journals that could be considered cognitive, 50% seems like a conservative estimate. Hence, a series of scholary books to be devoted to work in cognitive development is especially appropriate at this time. The Springer Series in Cognitive Development contains two basic types of books, namely, edited collections of original chapters by several authors, and original volumes written by one author or a small group of authors. The flagship for the Springer Series is a serial publication of the "advances" type, carrying the subtitle Progress in Cognitive Development Research. Volumes in the Progress sequence are strongly thematic, in that each is limited to some well-defined domain of cognitive developmental research (e. g. , logical and mathematical development, semantic development). All Progress volumes are edited collections. Editors of such books, upon consultation with the Series Editor, may elect to have their works published either as contributions to the Progress sequence or as separate volumes. All books written by one author or a small group of authors will be published as separate volumes within the series. is being used in the selec A fairly broad definition of cognitive development tion of books for this series.

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Ein Textvergleich über die Charakteristik von Reinmars Frauenliedern. Innerliche Verzweiflung durch Werbung, Minne und Ehre (eBook, PDF)

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Germanistik - Ältere Deutsche Literatur, Mediävistik, Note: 2,3, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Institut für Germanistische Literaturwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Charakteristik lässt sich in Reinmars Frauenliedern erkennen? Die Relevanz der Fragestellung zeigt sich einerseits darin, dass Frauenlieder, also Gedichte, in denen eine Frau spricht, in Reinmars Werk zahlreicher auftauchen als bei allen anderen deutschen Dichtern des Mittelalters. Andererseits wird die Bedeutung der Arbeit durch einen Blick in die Forschungsliteratur deutlich. Da die Frauenlieder des Mittelalters nur einen kleinen Teil der mittelalterlichen Lyrik ausmachen, spielen sie keine große Rolle in der Literaturwissenschaft. Auch William E. Jackson bemerkt dazu: "There has never been a satisfactory scholary treatment of these poems." Später ergänzt er: "The poor scholarly treatment, or frequently the non-treatment, of the Woman's Song of Reinmar has a history equally as long. It has continued to be passed over in silence by many, and has been investigated suitably by none." Die Hausarbeit soll daher dazu beitragen, diesem Umstand entgegenzuwirken. Dazu sollen zunächst im zweiten Kapitel der Arbeit die Hintergründe des Dichters Reinmar geklärt werden. Außerdem soll kurz die Hohe Minne vorgestellt werden, da Reinmars Wirken dieser Zeit zugeordnet wird. Dies dient der Herausarbeitung erster Erkenntnisse über charakteristisch verwendete Themen und Schreibweisen, auf die der Hauptteil der Hausarbeit anschließend aufbauen kann. Im dritten Kapitel der Arbeit wird dann zuerst das Frauenlied "Ungenâde und swaz ie danne sorge was"genau analysiert und anhand der Fragestellung untersucht werden. Anschließend wird das zweite Lied "Dêst ein nôt, daz mich ein man" näher betrachtet. Beide Frauenlieder sind der Textausgabe "Frauenlieder des Mittelalters" von Ingrid Kasten entnommen. Im Mittelpunkt des zweiten Kapitels steht gleichzeitig auch der Textvergleich beider Lieder, damit im Fazit die Fragestellung beantwortet werden kann. Des Weiteren hat sich während des Bearbeitungsprozesses die These "Innere Zerrissenheit und Ehrvorstellung sind in Reinmars Frauenliedern eng miteinander verknüpft" herausgebildet, die im Verlauf der Arbeit be- oder widerlegt werden soll.

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